MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta


Admin jebidal.com pada kesempatan kali ini akan mencoba membahas tentang MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta

Silahkan langsung Copypaste saja, tetapi baiknya di teliti dulu barang kali ada yang salah ketik baik judul maupun isi postingan MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta, jika sudah yakin silahkan dipergunakan sebagaimana mestinya, jika anda beruntung ada link downloadnya, jangan ragu dan bimbang lansung download saja, semoga blog ini memberi manfaat.

Alangkah baiknya jika anda membaca dengan saksama, sehingga apa yang ada di blog ini bisa bermanfaat, jika hasil posting di blog ini kurang memuaskan, silahkan cari di kotak pencarian [Search Here] atau [Search], jika tidak salah talas di bawah posting artikel [untuk tampilan handphone / smartphone atau sejenisnya] dan sisi kanan [untuk tampilan via desktop / PC / Laptop dan sejenisnya], dan semoga hasil pencarian blog ini bisa memudahkan anda dalam mengeksplorasi isi dari ini. jebidal.com blog selamat berselancar

Postingan Lainnya yang berhubungan dengan MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta

  • Daftar Lengkap Harga HP Huawei Honor Vision Ascend Terbaru
  • Daftar Harga Handphone Dan Smartphone HTC Android Terbaru Tahun 2015
  • 5 Guru Kejam Di Dunia
  • Alasan Terpilihnya Bahasa Indonesia Menjadi Bahasa resmi ASEAN
  • Alat Yang Mengubah Nafas Menjadi Suara
  • Sifat Seseorang berdasarkan Bulan lahir
  • Obat Sesungguhnya untuk Penyakit
  • Benarkah Karma itu Ada ?
  • semoga dengan mengunjungi jebidal.com, anda mendapatkan informasi menarik dan dapat bermanfaat bagi anda, dalam situs jebidal.com menitik beratkan pembahasan yang berkaitan dengan pendidikasn, seperti makalah, materi pelajaran, contoh soal ujian dengan jawabannya, contoh skripsi, contoh tesis, dan info menarik serta unik lainnya. Anda sedang membaca postingan yang berjudul MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta
    Admin jebidal.com juga mempermudah pengunjung untuk mendapatkan manfaat dari blog jebidal.com, silahkan jelajahi setiap sudut dari blog ini, semoga menemukan yang Anda cari. Selamat menelusuri blog ini. Anda sedang membaca postingan yang berjudul MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta.


    Jika Anda ingin mendapatkan update dari blog jebidal.com, silahkan follow twitter @jebidal, ini link langsungnya @jebidal
    Jika Anda lebih suka mainan facebook jangan ragu untuk like fan page jebidal.com ini link langsungnya Jebidal.com on Facebook
    dan jika Anda lebih betah menggunakan akun Gplus Anda, jebidal.com juga punya silahkan follow saja, ini link langsungnya jebidal.com on Gplus

    Mari Kita simak lebih detailnya tentang MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta

    Admin jebidal.com pada kesempatan kali ini akan mencoba membahas tentang MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta

    Silahkan langsung Copypaste saja, tetapi baiknya di teliti dulu barang kali ada yang salah ketik baik judul maupun isi postingan MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta, jika sudah yakin silahkan dipergunakan sebagaimana mestinya, jika anda beruntung ada link downloadnya, jangan ragu dan bimbang lansung download saja, semoga blog ini memberi manfaat.

    Alangkah baiknya jika anda membaca dengan saksama, sehingga apa yang ada di blog ini bisa bermanfaat, jika hasil posting di blog ini kurang memuaskan, silahkan cari di kotak pencarian [Search Here] atau [Search], jika tidak salah talas di bawah posting artikel [untuk tampilan handphone / smartphone atau sejenisnya] dan sisi kanan [untuk tampilan via desktop / PC / Laptop dan sejenisnya], dan semoga hasil pencarian blog ini bisa memudahkan anda dalam mengeksplorasi isi dari ini. jebidal.com blog selamat berselancar

    Postingan Lainnya yang berhubungan dengan MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta

    • Daftar Lengkap Harga HP Huawei Honor Vision Ascend Terbaru
    • Daftar Harga Handphone Dan Smartphone HTC Android Terbaru Tahun 2015
    • 5 Guru Kejam Di Dunia
    • Alasan Terpilihnya Bahasa Indonesia Menjadi Bahasa resmi ASEAN
    • Alat Yang Mengubah Nafas Menjadi Suara
    • Sifat Seseorang berdasarkan Bulan lahir
    • Obat Sesungguhnya untuk Penyakit
    • Benarkah Karma itu Ada ?
    • semoga dengan mengunjungi jebidal.com, anda mendapatkan informasi menarik dan dapat bermanfaat bagi anda, dalam situs jebidal.com menitik beratkan pembahasan yang berkaitan dengan pendidikasn, seperti makalah, materi pelajaran, contoh soal ujian dengan jawabannya, contoh skripsi, contoh tesis, dan info menarik serta unik lainnya. Anda sedang membaca postingan yang berjudul MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta
      Admin jebidal.com juga mempermudah pengunjung untuk mendapatkan manfaat dari blog jebidal.com, silahkan jelajahi setiap sudut dari blog ini, semoga menemukan yang Anda cari. Selamat menelusuri blog ini. Anda sedang membaca postingan yang berjudul MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta.


      Jika Anda ingin mendapatkan update dari blog jebidal.com, silahkan follow twitter @jebidal, ini link langsungnya @jebidal
      Jika Anda lebih suka mainan facebook jangan ragu untuk like fan page jebidal.com ini link langsungnya Jebidal.com on Facebook
      dan jika Anda lebih betah menggunakan akun Gplus Anda, jebidal.com juga punya silahkan follow saja, ini link langsungnya jebidal.com on Gplus

      Mari Kita simak lebih detailnya tentang MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta

      MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta

      Oleh Mulyadhi Kartanegara
      Kata “filsafat Islam” telah lama kita dengar, tetapi apa itu maknanya, lingkup, dan
      pandangannya, sepertinya masih harus kita diskusikan. Oleh karena itu dalam paper ini saya
      ingin mendiskusikan beberapa topik penting, yaitu: (1) Apa itu filsafat Islam? (2) Peran
      filsafat Islam dalam Dunia Modern, (3) Filsafat Islam di Indonesia, dan terakhir (4)
      Menyongsong Masa Depan Filsafat Islam. Dengan ini diharapkan pemahamanan kita tentang
      filsafat Islam dari sudut cita dan fakta bisa menjadi lebih baik dan bermakna.
      1. Apa itu Filsafat Islam?

      a. Adakah yang disebut Filsafat Islam?

       

      Dalam buku saya yang berjudul Gerbang Kearifan, saya mendiskusikan beberapa pandangan
      sarjana tentang istilah filsafat Islam. Ada yang megatakan bahwa Islam tidak pernah dan
      bisa memiliki filsafat yang independen. Adapun filsafat yang dikembangkan oleh para filosof
      Muslim adalah pada dasarnya filsafat Yunani, bukan filsafat Islam. Ada lagi yang
      mengatakan bahwa nama yang tepat untuk itu adalah filsafat Muslim, karena yang terjadi
      adalah filsafat Yunani yang kemudian dipelajari dan dikembangkan oleh para filosof Muslim.
      Ada lagi yang mengatakan bahwa nama yang lebih tepat adalah filsafat Arab, dengan alasan
      bahwa bahasa yang digunakan dalam karya-karya filosofis mereka adalah bahasa Arab,
      sekalipun para penulisnya banyak berasal dari Persia, dan namanama lainnya seperti filsafat
      dalam dunia Islam.
      Adapun saya sendiri cenderung pada sebutan filsafat Islam (Islamic philosophy), dengan
      setidaknya 3 alasan. Pertama: Ketika filsafat Yunani diperkenalkan ke dunia Islam, Islam
      telah mengembangkan sistem teologi yang menekankan keesaan Tuhan dan syari’ah, yang
      menjadi pedoman bagi siapapun. Begitu dominannya Pandangan tauhid dan syari’ah ini,
      sehingga tidak ada suatu sistem apapun, termasuk filsafat, dapat diterima kecuali sesuai
      dengan ajaran pokok Islam tersebut (tawhid) dan pandangan syari’ah yang bersandar pada
      ajaran tauhid. Oleh karena itu ketika memperkenalkan filsafat Yunani ke dunia Islam, para
      filosof Muslim selalu memperhatikan kecocokannya dengan pandangan fundamental Islam
      tersebut, sehingga disadari atau tidak, telah terjadi “pengislaman” filsafat oleh para filosof
      Muslim.
      Kedua, sebagai pemikir Islam, para filosof Muslim adealah pemerhati flsafat asing yang
      kritis. Ketika dirasa ada kekurangan yang diderita oleh filsafat Yunani, misalanya, maka
      tanpa ragu-ragu mereka mengeritiknya secara mendasar. Misalnya, sekalipun Ibn Sina sering
      dikelompokkan sebagai filosof Peripatetik, namun ia tak segan-segan mengertik pandangan
      Aristoteles, kalau dirasa tidak cocok dan 1menggantikannnya dengan yang lebih baik.
      Beberapa tokoh lainnya seperti Suhrawardi, Umar b. Sahlan al-Sawi dan Ibn Taymiyyah,
      juga mengeriktik sistem logika Aristotetles. Sementara al-‘Amiri mengeritik dengan pedas
      pandangan Empedokles tentang jiwa, karena dianggap tidak sesuai dengan pandangan
      Islam.
      Ketiga, adalah adanya perkembangan yang unik dalam filsafat islam, akibat dari interaksi
      antara Islam, sebagai agama, dan filsafat Yunani. Akibatnya para filosof Muslim telah
      mengembangkan beberapa isu filsfat yang tidak pernah dikembangkan oleh para filosof
      Yunani sebelumnya, seperti filsafat kenabian, mikraj dsb.
      b. Lingkup Filsafat Islam
      Berbeda dengan lingkup filsafat modern, filsafat Islam, sebagaimana yang telah
      dikembangkan para filosof agungnya, meliputi bidang-bidang yang sangat luas, seperti
      logika, fisika, matematika dan metafisika yang berada di puncaknya. Seorang filosof tidak
      akan dikatakan filosof, kalau tidak menguasai seluruh cabang-cabang filosofis yang luas ini.
      1 Paper ini disajikan pada acara Ulang tahun Paramadina yang ke XX, di Jakaarta, pada tanggal 23
      November 2006
       
       
      Ketika Ibn Sina menulis al-Syifa’, yang dipandang sebagai karya utama filsafatnya, ia tidak
      hanya menulis tentang metafisika, tetapi juga tentang logika, matematika dan fisika. Dan
      ia menulisnya sedeikian lengkap pada setiap bidang tersebut, sehingga kita misalnya
      memiliki beberapa jilid tentang logika, meliputi pengantar, kategori, analitika priora,
      analitika posteriora, topika, dialektika, retorika, sopistika dan poetika. Sedangkan untuk
      matematika, ia menulis beberapa jilid meliputi, aritmatika, geometri, astronomi dan
      musik. Untuk fisika, ia juga menulis beberapa jilid yang meliputi bidang kosmologi, seperti
      tentang langit, meteorologi, kejadian dan khancuran yang menandai semua benda fisik,
      tentang batu-batuan (minerologi), tumbuh-tumbuhan (botani), hewan (zoologi), anatomi,
      farmakologi, kedokteran dan psikologi. Dan sebagai puncaknya ia menulis tentang
      metafisika (al-‘ilm al-ilahi) yang meliputi bidang ketuhanan, malaikat dan akal-akal, dan
      hubungan mereka dengan dunia fisik yang dibahas dalam bidang fisika.
      Pembicaraan tentang lingkup filsafat Islam ini perlu dikemukakan, berhubung banyaknya
      kesalahpahaman terhadapnya, sehingga filsafat Islam dipahami hanya sejauh ia meliputi
      bidang-bidang metafisik. Kebanyakan kita hanya tahu Ibn Sina sebagai filosof, dan hanya
      mempelajari doktrin dan metode filsafatnya. Sedangkan Ibn Sina sebagai ahli kedokteran,
      ahli fisika, atau dengan kata lain sebagai saintis dan metode-metode ilmiah yang
      digunakanaanaya sama sekali luput dari perhatian kita. Jarang sekali, kalau tidak dikatakan
      tidak ada, sarjana filsafat Islam di negeri ini yang pernah meneliti teori-teorinya tentang
      fisika, psikologi, atau geometri, astronomi dan musiknya. Tidak juga kedokterannya yang
      sangat dikenal di dunia Barat berkat karya agungnya al-Qanun fi al-Thibb. Hal ini terjadi,
      menurut hemat penulis, karena selama ini filsafat hanya dipahami sebagai disiplin ilmu
      yang mempelajari hal-hal yang bersifat metafisik, sehingga fisika, matematika, seolah
      dipandang bukan sebagai disiplin ilmu-ilmu filsafat.
      c. Pandangan Filsafat yang Holistik
      Satu hal lagi yang perlu didiskusikan dalam mengenal filsafat Islam ini adalah pandangannya
      yang bersifat integral-holistik.Integrasi ini, sebagaimana yang telah saya jelaskan dalam
      karya saya yang lain Integrasi Ilmu: Sebuah Rekonstruksi Holistik, terjadi pada berbagai
      bidang, khususnya integrasi di bidang sumber ilmu dan klasifikasi ilmu. Filsafat Islam
      mengakui, sebagai sumber ilmu, bukan hanya pencerapan indrawi, tetapi juga persepsi
      rasional dan pengalaman mistik. Dengan kata lain menjadikan indera, akal dan hati sebagai
      sumber-sumber ilmu yang sah. Akibatnya terjadilah integrasi di bidang klasifikasi ilmu
      antara metafisika, fisika dan matematika, dengan berbagai macam divisinya. Demikian juga
      integrasi terjadi di bidang metodoogi dan penjelasan ilmiah. Karena itu filsafat Islam tidak
      hanya mengakui metode observasi, sebagai metode ilmiah, sebagaimana yang dipahami
      secara eksklusif dalam sains modern, tetapi juga metode burhani, untuk meneliti entitasentitas
      yang bersifat abstrak, ‘irfani, untuk melakukan persepsi spiritual dengan
      menyaksikan (musyahadah) secara langsung entitas-entitas rohani, yang hanya bisa
      dianalisa lewat akal, dan terakhir bayani, yaitu sebuah metode untuk memahami teks-teks
      suci, seperti al-Qur’an dan Hadits. Oleh karena itu, filsafat Islam mengakui kebasahan
      observasi indrawi, nalar rasional, pengalaman intuitif, dan juga wahyu sebagai sumbersumber
      yang sah dan penting bagi ilmu.
      Hal ini penting dikemukakan, mengingat selama ini banyak orang yang setelah menjadi
      ilmuwan, lalu menolak filsafat dan tasawuf sebagai tidak bermakna. Atau ada juga yang
      telah merasa menjadi filosof, lalu menyangkal keabsahan tasawuf, dengan alasan bahwa
      tasawuf bersifat irrasional. Atau ada juga yang telah merasa menjadi Sufi lalu menganggap
      tak penting filsafat dan sains. Dalam pandangan filsafat Islam yang holistik, ketiga bidang
      tersebut diakui sebagai bidang yang sah, yang tidak perlu dipertentangkan apa lagi ditolak,
      karena ketiganya merupakan tiga aspek dari sebuah kebenaran yang sama. Sangat mungkin
      bahwa ada seorang yang sekaligus saintis, filosof dan Sufi, karena sekalipun indera, akal
      dan hati bisa dibedakan, tetapi ketiganya terintegrasi dalam sebuah pribadi. Namun,
      seandainya kita tidak bisa menjadi sekaligus ketiganya, seyogyanya kita tidak perlu
      menolak keabsahan dari masing-masing bidang tersebut, karena dalam filsafat Islam ketiga
      unsur tersebut dipandang sama realnya.
      2. Peran Filsafat Islam dalam Dunia Modern
      a. Menjawab Tantangan Kontemporer
      Pada saat ini, dalam pandangan saya, umat Islam telah dilanda berbagai persoalah ilmiah
      filosofis, yang datang dari pandangan ilmiah-filosofis Barat yang bersifat sekuler. Berbagai
      teori ilmiah, dari berbagai bidang, fisika, biologi, psikologi, dan sosiologi, telah, atas nama
      metode ilmiah, menyerang fondasi-fondasi kepercayaan agama. Tuhan tidak dipandang
      perlu lagi dibawa-bawa dalam penjelasan ilmiah. Misalnya bagi Laplace (w. 1827),
      kehadiran Tuhan dalam pandangan ilmiah hanyalah menempati posisi hipotesa.Dan ia
      mengatakan, sekarang saintis tidak memerlukan lagi hipotetsa tersebut, karena alam telah
      bisa dijelaskan secara ilmiah tanpa harus merujuk kepada Tuhan. Baginya, bukan Tuhan
      yang telah bertanggung jawab atas keteraturan alam, tetapi adalah hukukm alam itu
      sendiri. Jadi Tuhan telah diberhentikan sebagai pemelihara dan pengatur alam.
      Demikian juga dalam bidang biologi, Tuhan tidak lagi dipandang sebagai pencipta hewanhewan,
      karena menurut Darwin (w. 1881), munculnya spesies-spesies hewan adalah karena
      mekanisme alam sendiri, yang ia sebut sebagai seleksi alamiah (natural selection).
      Menurutnya hewan-hewan harus bertransmutasi sendiri agar ia dapat tetap survive, dan
      tidak ada kaitannya dengan Tuhan. Ia pernah berkata, “kerang harus menciptakan
      engselnya sendiri, kalau ia mau survive, dan tidak karena campur tangan sebuah agen yang
      cerdas di luar dirinya. Oleh karena itu dalam pandangan Darwin, Tuhan telah berhenti
      menjadi pencipta hewan.
      Dalam bidang psikologi, Freud (w. 1941) telah memandang Tuhan sebagai ilusi. Baginya
      bukan Tuhan yang menciptakan manusia, tetapi manusialah yang menciptakan Tuhan.
      Tuhan, sebagai konsep, muncul dalam pikiran manusia ketika ia tidak sanggup lagi
      menghadapi tantangan eksternalnya, serti bencana alam dll., maupun tantangan
      internalnya, ketergantungan psikologis pada figur yang lebih dominan. Sedangkan Emil
      Durkheim, menyatakan bahwa apa yang kita sebut Tuhan, ternyata adalah Masyarakat itu
      sendiri yang telah dipersonifikasikan dari nilai-nilai sosial yang ada. Dengan demikian
      jelaslah bahwa, dalam pandangan sains modern Tuhan tidak memiliki tempat yang spesial,
      bahkan lama kelamaan dihapus dari wacana ilmiah.
      Tantangan yang lain juga terjadi di bidang lain seperti bidang spiritual, ekonomi, rkologi
      dll. Tentu saja tantangan seperti ini tidak boleh kita biarkan tanpa kritik, atau respons
      kritis dan kreatif yang dapat dengan baik menjawab tantangan-tantangan tersebut secara
      rasional dan elegan, dan tidak semata-mata bersifat dogmatis dan otoriter. Dan di sinilah
      saya melihat bahwa filsafat Islam bisa berperan sangat aktif dan signifikan.
      b. Filsafat sebagai Pendukung Agama
      Berbeda dengan yang dikonsepsikan al-Ghazali, di mana filsafat dipandang sebagai lawan
      bagi agama, saya melihat filsafat bisa kita jadikan sebagai mitra atau pendukung bagi
      agama. Dalam keadaan di mana agama mendapat serangan yang gencar dari sains dan
      filsafat modern, filsafat Islam bisa bertindak sebagai pembela atau tameng bagi agama,
      dengan cara menjawab serangan sains dan filsafat modern terhadap agama secara filosofis
      dan rasional. Karena menurut hemat saya tantangan ilmiah-filosofis harus dijawab juga
      secara ilmiah-filosofis dan bukan semata-mata secara dogmatis. Dengan keyakinan bahwa
      Islam adalah agama yang menempatkan akal pada posisi yang terhormat, saya yakin bahwa
      Islam, pada dasarnya bisa dijelaskan secara rasional dan logis.
      Selama ini filsafat dicurigai sebagai disiplin ilmu yang dapat mengancam agama. Ya,
      memang betul. Apaalagi filsafat yang selama ini kita pelajari bukanlah filsafat Islam,
      melainkan filsafat Barat yang telah lama tercerabut dari akar-akar metafisiknya. Tetapi
      kalau kita betul-betul mempelajari filsafat Islam dan mengarahkannya secara benar, maka
      filsafat Islam juga adalag sangat potensial untuk menjadi mitra filsafat atau bahwan
      pendukung agama. Di sini filsafat bisa bertindak sebagai benteng yang melindungi agama
      dari berbagai ancaman dan serangan ilmiah-filosofis seperti yang saya deskrisikan di atas.
      Serangan terhadap eksistensi Tuhan, misalnya dapat dijawab dengan berbagai argumen
      adanya Tuhan yang telah banyak dikemukakan oleh para filosof Muslim, dari al-Kindi, Ibn
      Sina, Ibn Rusyd dll., seperti yang telah saya jelaskan antara lain dalam buku saya
      Menembus Batas Waktu. Serangan terhadap wahyu bisa dijawab oleh berbagai teori
      pewahyuan yang telah dikemukakan oleh banyak pemikir Muslim dari al-Ghazali, al-Farabi,
      Ibn Sina, Ibn Taymiyyah, Ibn Rusyd, Mulla Shadra dll.
       
      Demikian juga serangan terhadap validitas pengalaman mistik dan religius, juga telah
      dijawab secara mendalam oleh Muhammad Iqbal dalam bukunya Reconstruction of
      Religiuous Thought in Islam dan Mehdi Ha’iri Yazdi dalam bukunya The Principle of
      Epistemology in Islamic Philosophy: Knowledge by Presence. Dalam kedua karya ini, Iqbal
      dan Yazdi telah mencoba menjelaskan secara filosofis tentang realitas pengalaman religius
      dan mistik, dan berusaha menjadikan pengalaman mistik sebagai salah satu sumber ilmu
      yang sah. Tentu saja masih banyak hal yang dapat dilakukan filsafat Islam untuk mendukung
      agama, yang tidak pada tempatnya untuk dijelaskan secara rinci di sini.
      3. Filsafat Islam di Indonesia
      a. Masa Lalu
      Filsafat Islam belum begitu dikenal di Indonesia, karena memang filsfat Islam baru
      diperkenalkan ke publik pada tahun 70-an oleh almarhum Prof. Dr. Harun Nasution dalam
      bukunya yang terkenal Falsafah & Mistisime dalam Islam, yang diterbitkan Bulan Bintang
      pada tahun 1973. Dalam buku ini pak Harun telah memperkenalkan 6 filosof Muslim yang
      terkenal yaitu al-Kindi, al-Razi, al-Farabi, Ibn Sina dan Ibn Rusyd, setelah sebelumnya ia
      membicarakan tentang “Kontak Pertama antara Islam dan ilmu pengetahuan serta falsafah
      Yunani.” Dalam buku ini pak Harun dengan singkat tetapi esensial memperkenalkan biografi
      dan ajaran para filosof Muslim tersebut, sehingga para mahasiswa Muslim, khususnya
      mahasiswa IAIN di seluruh Indonesia, telah menyadari keberadaan filsafat Islam yang
      sebelumnya hampir tidak pernah diperkenalkan kepada mereka. Dan dengan dijadikannya
      buku tersebut sebagai buku wajib, maka pak Harun boleh dikata telah berhasil
      memperkenalkan filsafat Islam di Indonesia ini.
      Tetapi karena buku ini merupakan satu-satunya buku yang digunakan dalam matakuliah
      filsafat Islam selama puluhan tahun, maka timbul kesan yang keliru bahwa seakan filsafat
      Islam hanya menghasilkan 6 orang filosof sebagaimana yang diperkenalkan oleh Pak Harun
      di atas. Untunglah pada tahun 1987 Pustaka Jaya telah menerbitkan sebuah buku
      terjemahan yang bagus dan komprehensif tentang filsafat Islam karangan Majid Fakhry yang
      berjudul Sejarah Filsafat Islam, yang diterjemahkan oleh saya sendiri, sehingga dengan
      demikian sadarlah kita bahwa filsafat Islam telah melahirkan bukan hanya 6 filosof,
      sebagaimana yang telah diperkenalkan oleh Pak harun, tetapi puluhan bahkan mungkin
      ratusan para filosof yang tidak kalah hebatnya daripada filosof-filosof yang telah
      diperkenalkan sebelumnya. Buku ini menjelaskan filsafat Islam dari sudut historis, yang
      meliputi paparan tentang perkembangan filsafat sebelum Islam, pada masa awal Islam,
      masa pertengahan dan masa modern. Dan buku ini telah menikmati posisi yang penting di
      universitas-universitas Islam, sebagai buku daras yang tak ada duanya pada saat itu.
      Mahasiswa Muslim sangat diuntungkan dengan kehadiran karya terjemahan ini, karena ia
      telah banyak mengubah persepsi yang keliru tentang filsafat Islam dari sudut lingkup,
      rentangan waktu, ajaran dll. Dengan buku ini pula kita menjadi sadar bahwa ternyata
      filsafat Islam tidak berhenti pada Ibn Rusyd sebagaimana dikesankan setelah membaca buku
      pak harun, tetapi terus hidup dan berlangsung hingga saat ini.
      b. Masa Kini
      Yang saya maksud dengan masa kini, adalah kurang lebih periode sepuluh tahun terkahir
      dari sekarang. Pada saat ini kita telah menikmati banyak informasi tentang filsafat Islam.
      Diterjemahkannya buku yang diedit oleh M.M. Syarif yang berjudul, History of Muslim
      Philosophy secara parsial ke dalam bahasa Indonesia telah memperkaya khazanah filsafat
      Islam di Indonesia. Tetapi tambahan informasi yang sangat signifikan terjedi setelah
      penerbit Mizan menerjemahkan karya besar dalam sejarah filsafat Islam yang diedit oleh
      Nasr dan Oliver Leaman, yang berjudul A History of Islamic Philosophy ke dalam bahasa
      Indonesia, dengan judul Ensiklopedia Filsafat Islam (dua jilid). Berbagai karya filosofis yang
      lebih spesifik (misalnya yang membahas tentang pemikiran para filosof tertentu) juga telah
      diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia, seperti The Philosophy of Mulla Sadra yang
      ditulis oleh Fazlur Rahman, yang membahas beberapa aspek dari pemikiran Mulla Shadra,
      atau Knowledge and Illumination, karangan Hussein Ziai, yang membicarakan secara khusus
      filsafat iluminasi Suhrawardi. Namun sejauh ini, informasi ini lebih bersandar pada
      terjemahan dari karya asing, dan bukan karangan sarjana Muslim Indonesia sendiri. Sedikit
      sekali karya filsafat Islam yang ditulis oleh para penulis negeri ini. Ada misalnya buku
       
      tentang Suhrawardi yang ditulis oleh sdr Amroeni, khususnya kritik Suhrawardi terhadap
      filsafat peripatetik,atau yang ditulis oleh M. Iqbal tentang Ibn Rusyd, sebagai bapak
      rasionalisme. Namun tulisan-tulisan tersebut masih bersifat studi tokoh, dan pada dasarnya
      diadaptasi dari sebuah tesis atau disertasi. Tidak banyak penulis Muslim Indonesia yang
      menulis buku pengantar terhadap filsafat Islam yang bersifat independen, kecuali pak
      Haidar Bagir dengan Buku Saku Filsafat Islam-nya, dan saya sendiri dengan Gerbang
      Kearifan-nya.
      4. Menyongsong Masa Depan
      a. Rekonstruksi Filsafat Islam
      Kita pada dasarnya tidak tahu persis apa yang akan terjadi pada filsafat Islam di masa
      depan. Tetapi kita bisa menyongsongnya dengan melakukan beberapa kegiatan yang
      konstruktif bagi masa depan filsafat Islam yang lebih baik. Tetapi terus terang saja saya
      merasa sedih demi memikirkan betapa sedikitnya usaha-usaha dari para sarjana Muslim di
      negeri ini untuk mempersiapkan masa depan filsafat Islam yang lebih baik. Banyak sarjanasarjana
      terbaik Muslim, justru lebih tertarik pada filsafat Barat daripada filsafat Islam
      sendiri. Nah keadaan inilah yang kemudian mendorong saya untuk menulis beberapa karya
      filsafat, bukan saja agar filsafat Islam lebih dikenal, tetapi juga sebagai upaya
      merekonstruksi filsafat Islam agar lebih relevan dengan konteks dan tuntutan masa kini.
      Nah dalam rangka mengkonstruksi pemikiran filosofis inilah maka saya mencoba untuk
      menulis beberapa karya, seperti yang akan saya uraikan berikut ini.
      1). Remapping Filsafat Islam
      Tidak banyaknya buku pengantar filsafat Islam telah menyebabkan banyak ketidakjelasan
      tentang aspek-aspek apa saja yang diliput dalam filsafat Islam. Oleh karena itu saya merasa
      terdorong untuk memetakan kembali (remapping) filsafat Islam, dan untuk itu saya menulis
      sebuah buku pengantar filsafat Islam yang berjudul Gerbang Kearifan. Buku kecil ini
      dimaksudkan untuk memperkenalkan filsafat Islam dalam berbagai aspeknya. Sering buku
      pengantar filsafat Islam bersifat monolitik, dalam arti hanya membahas satu aspek tertentu
      saja dari filsafat Islam, misalnya alirannya saja, sejarahnya saja, atau tokoh-tokohnya saja.
      Tidak banyak buku pengantar yang mencoba mengenalkan beberapa aspek filsafat Islam
      sekaligus. Nah, karena itu saya mencoba dalam karya kecil ini memperkenalkan filsafat
      Islam dalam berbagai aspeknya, seperti aliran-aliran filsafat yang telah dikembangkan di
      dunia Islam, seperti Peripatetik, Illuminasionis, Irfani dan Hikmah Muta’aliyyah. Selain
      aliran-aliran, karya ini juga mencoba mediskusikan beberapa topik penting dalam filsafat
      seperti tentang Tuhan, alam dan manusia. Digambarkan di sini berbagai konsep filosofis
      tentang Tuhan, seperti Tuhan sebagai Sebab Pertama, sebagai Wajib al-Wujud, sebagai
      Cahaya dan juga sebagai Wujud Murni. Kemudian beberapa pertanyaan kritis diajukan
      berkaitan dengan filsafat alam, misalnya, apakah alam dicipta atas kehendak Tuhan atau
      keniscayaan logis? Apakah alam abadi atau dicipta dalam waktu? Apakah alam telah
      ditentukan secara deterministik atau berkembang secara evolutif? Dan apakah alam diatur
      secara langsung oleh Tuhan atau didelegasikan kepada sebab sekunder? Adapun tentang
      manusia, maka dibahas di sini manusia sebagai mikrokosmos, manusia sebagai tujuan akhir
      penciptaan, manusia sebagai theomorfis dan juga disinggung tentang manusia dan
      kebebasan memilihnya.
      Selain aspek historis (dalam bentuk aliran-aliran) dan tema-tema utama, Gerbang Kearifan
      juga membahas tentang hubungan filsafat dan disiplin ilmu lainnya. Misalnya dijelaskan di
      dalamnya, bagaimana hubungan antara filsafat dan sains, filsafat dan agama, serta
      hubungan filsafat dan mistisime atau tasawuf. Dan terkahir buku ini juga membicarakan
      tentang ladang-ladang potensial yang bisa digarap untuk kajian masa depan filsafat Islam.
      Ladang-ladang potensial tersebut antara lain, (1) studi biografis, yang memperkenalkan
      ribuan ilmuan-filosof Muslim, (2) studi gnomologis, yang mencoba membahas berbagai karya
      hikmah yang pernah dibuat oleh para filosof Muslim, (3) sains Islam, yang sangat penting
      dikaji ulang tetapi yang sangat terabaikan, (4) filsafat perenial, yang membahas pemikiran
      dari berbagai pemikir Muslim perenial yang umumnya berasal dari Eropa, yang telah banyak
      menghasilkan karya-karya besar, dan terakhir (5) filsafat paska-Ibn Rusyd, yang akan
      membicarakan perkembangan filsafat Islam setelah masa Ibn Rusyd hingga saat ini. Dengan
      demikian jelas, bahwa Gerbang Kearifan berusaha untuk memetakan kembali seluruh hasil
      pemikiran filsafat Islam dalam suatu kesatuan yang padu.
       
      2) Rekonstruksi Epistemologis
      Problem lain yang dihadapi filsafat Islam pada saat ini adalah tidak jelasnya pada
      kebanyakan pembaca filsafat Islam di negeri ini tentang bangunan epistemologi Islam.
      Banyak kesimpang-siuran yang terjadi dan ketidak-jelasan yang dapat ditemukan di bidang
      yang satu ini. Saya sampai pada kesimpulan bahwa sebuah karya yang khusus di bidang ini
      untuk merekonstruksi bangunan epistemologi Islam perlu ditulis. Inilah yang mendorong
      saya kemudian untuk menulis sebuah karya epistemologi yang berjudul Menyibak Tirai
      Kejahilan: Pengantar Epistemologi Islam. Dalam karya yang terbit pada tahun 2003 ini saya
      mencoba untuk merekonstruksi epistemologi Islam dalam 14 bab. Menurut saya adalah
      penting untuk pertama-tama mengerti betul apa yang disebut ilmu dalam tradisi Islam dan
      bedanya dengan sains. Ilmu dibedakan dengan sains terutama dalam lingkupnya. Sementara
      sains modern membatasi lingkupnya hanya pada bidang-bidang fisik-empiris, ilmu dalam
      tradisi ilmiah Islam meliputi bukan hanya bidang fisik tetapi juga bidang matematik dan
      bahkan metafisik.
      Isu lain yang perlu mendapat perhatian juga berkaitan dengan objek ilmu dan metode
      ilmiah. Dalam filsafat ilmu modern, objek-objek ilmu dibatasi hanya pada objek-objek fisik,
      sedangkan dalam tradisi ilmiah Islam, objek ilmu tidak pernah dibatasi hanya pada objekobjek
      fisik, tetapi melebar pada objek-objek matematik dan metafisik. Namun sebelum
      berbicata tentang objek-objek non-fisik, maka terlebih dahulu perlu didiskusikan tentang
      status ontologis objek-objek non-fisik tersebut, mengingat banyak orang-orang modern yang
      merasa ragu akan keberadaan dan realitas mereka. Bagi para filosof Muslim, semua objekobjek
      ilmu, baik yang fisik maupun yang non-fisik adalah real, dalam arti nyata dan
      memiliki status ontologis yang fundamental. Namun justru karena objek ilmu itu berbedabeda
      dalam sifat dasarnya, maka kita juga harus menemukan beberapa metode ilmiah yang
      berbeda agar cocok dengan jenis dn sifat dasar objeknya. Observasi tentu sja sangat
      berguna untuk meneliti objek-objek yang bersifat fisik tetapi untuk objek-objek yang
      bersifat non-fisik maka kita perlu menggunakan metode lain, seperti burhani dan ‘irfani.
      Demikian juga untuk memhami naskah-naskah suci, seperti al-Qur’an dan hadits diperlukan
      metode lain, yang biasa disebut metode bayani.
      Selain isu-isu di atas, filsafat Islam juga, menurut saya, perlu mendiskusikan tentang
      realitas pengalaman mistik atau religius, karena sikap skeptik dari banyak kalangan
      ilmuwan dan filosof modern terhadapnya. Kita harus bisa menunjukkan secara rasional,
      bahwa pengalaman religus (mistik atau kenabian) adalah real, sama realnya dengan
      pengalaman indrawi. Dan karena itu bisa untuk dijadikan sebagai sumber yang sah bagi
      ilmu, sebagaimana pengalaman indrawi. Selain pengalaman mistik, kita juga perlu
      mendiskusikan realitas pewahyuan dan menjelaskan secara rasional kemungkinan
      pewahyuan seperti yang dialami oleh para Nabi.
      Persoalan lain yang perlu dicermati adalah soal objektivitas ilmu. Sementara ini banyak
      kalangan percaya bahwa sains telah mencapai tingkat objektivitas yang demikian tinggi,
      sehingga bisa berlaku universal dan bebas nilai. Tetapi peneltian yang cermat,
      menunjukkan bahwa objektivitas absolut tidak mungkin bisa dicapai, dan ini terjadi karena
      hasil penelitian ilmiah sesungguhnya sangat dipengaruhi oleh pengetahuan, pengalaman,
      kecenderungan bahkan ideologi dan kepercayaan dari ilmuwan-ilmuwan itu sendiri. Seorang
      astronom Barat sepeerti Laplace memiliki pemahaman yang sangat berbeda tentang alam
      dari astronom Muslim, seperti al-Biruni. Bahkan ketika Darwin dan Rumi percaya kepada
      evolusi, namun dalam memberikan keterangan tentang apa yang menyebabkan atau
      bertanggung jawab atas terjadinya evolusi tersebut sangat berbeda. Oleh karena itu maka
      menurut saya perlu dirumuskan bagaimana pandangan keilmuan yang cocok dengan ajaran
      fundamental Islam, sehingga diperoleh kemajuan ilmiah, tetapi tidak bertentangan dengan
      kepercayaan agama.
      3). Integrasi Ilmu
      Hal lain yang perlu dikonstruksi ulang adalah soal integrasi ilmu. Dikotomi yang terjadi
      antara ilmu-ilmu agama, di sati pihak, dan ilmu-ilmu umum, di pihak lain telah
       
      menimbulkan berbagai masalah keilmuan yang merugikan. Terjadinya penolakan terhadap
      keabsahan ilmiah dari keduaanya seringkali terjadi. Oleh karena itu perlu sekali dicari jalan
      untuk menjembatani dan mengintegrasikan berbagai aspek keilmuan tersebut dalam suatu
      pandangan yang holistik-integral. Untuk menjawab tantangan inilah, maka kemudian saya
      mencoba merumuskan integrasi ilmu ini dalam karya saya yang lain yang berjudul Integrasi
      Ilmu: Sebuah Rekonstruksi Holistik. Maka berbagai aspek integrasi ilmu terus ditelusuri dan
      diteliti. Dari penelitian ini maka dirmuskan bahwa sumber dari segala integrasi ilmu ini
      tidak lain daripada konsep tawhid, yang merupakan ajaran yang paling fundamental dalam
      Islam. Adapun integrasi antara ilmu agama dan ilmu umum terletak pada kenyataan bahwa
      objek dari kedua jenis ilmu tersebut adalah sama, yakni sama-sama sebagai ayat Allah.
      Ilmu-ilmu agama telah menjadikan al-Qur’an sebagai objek utama penelitiannya, sedangkan
      ilmu-ilmu umum telah menjadikan alam sebagai objek utama, Baik al-Qur’an maupun alam
      dipandang dalam tradisi ilmiah Islam sebagai ayat-ayat Allah, hanya saja yang pertama ayat
      qawliyyah sedangkan yang kedua kawniyyah. Persoalan sebenarnya timbul ketika ilmu-ilmu
      umum berhenti memandang alam sebagai ayat Allah, sementara ilmu-ilmu agama masih
      memandang al-Qur’an sebagai ayat Allah. Menurut hemat saya kalau saja kita bisa
      memandang alam sebagai ayat Allah dalam penelitian ilmiah kita, maka konflik antara
      agama dan sains bisa dihindarkan.
      Selain menemukan titik temu antara ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu umum, perlu juga
      dirumuskan ulang integrasi di berbagai bidang keilmuan, seperti integrasi objek-objek ilmu,
      integrasi bidang ilmu, sumber ilmu, dan metode ilmiah, dll..Dalam soal integrasi objek
      ilmu, epistemologi Islam tidak membatasi objek ilmu hanya pada objek-objek fisik, tetapi
      juga objek-objek non-fisik, dan ini tentu saja didasarkan pada keyakinan para ilmuwan
      Muslim pada realitas atau status ontologis dari objek-objek tersebut, baik yang fisik
      maupun non-fisik. Dengan diakuinya objek-objek fisik dan non-fisik tersebut, maka mudah
      untuk membayangkan adanya integrasi di bidang-bidang atau cabang-cabang ilmu yang
      berbeda sifat-sifatnya. Maka dalam karya ini saya menunjukkan adanya integrasi antara
      ilmu-ilmi fisika, yang meliputi minerologi, botani, zoologi, anatomi, kedokteran dan
      psikologi, ilmu-ilmu matematika, yang meliputi aritmatika, geometri, aljabar, optik, musik
      dan astronomi, dan ilmu-ilmu metafisik, yang meliputi, ontologi, teologi, kosmologi,
      antropologi dan eskatologi.
      Selain pada objek dan bidang ilmu, integrasi juga perlu dirumuskan dalam kaitannya dengan
      sumber ilmu. Dalam epistemologi Islam, sumber ilmu tidak dibatasi hanya pada persepsi
      inderawi, tetapi juga meliputi penalaran rasional dan persepsi atau pengalaman intuitif,
      dan sekaligus juga wahyu. Sumber-sumber yang berbeda ini, sekalipun dapat dibedakan
      satu sama lain, tetapi tidak dipandang secara terpisah-pisah melainkan dibingkai dalam
      sebuah bangunan yang holistik. Sumber-sumber yang berbeda ini dipandang sama-sama
      sahnya sebagai sumber ilmu, sehingga epistemologi Islam memiliki sumber ilmu yang lebih
      kaya ketimbang epistemologi Barat yang hanya menerima persepsi indrawi sebagai sumber
      yang sah bagi ilmu. Namun integrasi di bidang sumber-sumber ilmu, ini juga harus diikuti
      oleh integrasi di bidang metode ilmiah. Adanya objek-objek ilmu yang berbeda sifat
      dasarnya, menyebabkan ilmuwan-ilmuwan Muslim berusaha membangun berbagai metode
      ilmiah yang berbeda-beda. Karena metode observasi yang biasa digunakan untuk objekobjek
      fisik, tentu saja tidak bisa digunakan untuk meneliti objek-objek akal yang bersifat
      abstrak atau immaterial. Tentu untuk itu perlu dicari metode lain yang tepat untuknya.
      Dengan demikian maka dalam Integrasi Ilmu ini saya mencoba mendiskusikan sekurangnya
      empat macam metode ilmiah yang pernah digunakan oleh para ilmuwan Muslim, yaitu
      tajribi (metode eksperimen), burhani (metode logika demonstratif), ‘irfani (metode
      intuitif) dan bayani (metode hermeneutik, yang digunakan untuk memahami naskah suci).
      b. Reaktualisasi Tradisi Filsafat Islam
      1) Membangun Tradisi Ilmiah Baru
      Upaya rekonstruksi filsafat Islam seperti yang saya lakukan dalam karya-karya di atas,
      tentunya telah memberi sumbangan yang cukup berarti kepada wacana filosofis Islam di
      Indonesia. Namun wacana saja, saya anggap tidak akan betul-betul signifikan bagi
      perkembangan filsafat di negeri ini. Upaya-upaya yang lebih real dan kongkrit harus terus
       
      dilakukan, agar kehadiran dan perkembangan filsafat Islam semakin terasa. Ada setidaknya
      dua upaya yang telah saya lakukan: (1) membangun tradisi ilmiah Islam, dan (2) mendirikan
      pusat kajian dan informasifilsafat Islam.
      Marilah kita mulai dengan yang pertama. Kemajuan yang berati dari ilmu pengetahuan
      nampaknya tidak akan betul-betul tercapai sampai suatu bangsa memiliki tradisi ilmiahnya.
      Barat maju dalam ilmu dan memberi banyak sumbangan kepada peradaban dunia karena ia
      memiliki tradisi ilmiah yang agung. Demikian juga para ilmuwan Muslim pada masa lalu
      telah terbukti secara historis meraih prestasi ilmiah yang sangat gemilang dan memberikan
      sumbangan yang sangat signifikan kepada peradaban dunia, karena mereka memiliki sebuah
      tradisi ilmiah yang mapan dan karakteristik yang berbeda dengan tradisi ilmiah Barat.
      Dengan demikian saya sampai pada kesimpulan bahwa tanpa dimilikinya sebuah tradisi
      ilmiah tertentu, maka bangsa kita tidak akan mencapai prestasi yang gemilang dalam hal
      kemajuan ilmu. Oleh karena itu, upaya yang sungguh-sungguh perlu dilakukan untuk
      membangun sebuah tradisi ilmiah tertentu di negeri ini.
      Namun untuk mampu mendirikan sebuah tradisi ilmiah yang didambakan tidaklah mudah,
      dan kita membutuhkan sebuah model ideal untuk kita tiru. Untuk keperluan itulah maka
      saya mencoba, dalam buku saya yang lain Reaktualisasi Tradisi Ilmiah Islam, untuk
      memberi gambaran yang gamblang tentang bagaimana sebuah tradisi ilmiah dibangun.
      Tradisi ilmiah Islam saya pilih sebagai model ideal untuk membangun tradisi ilmiah, karena
      pertama tradisi ini lebih cocok kita kembangkan di negeri ini yang berpenduduk mayoritas
      Muslim. Kedua karena tradisi ilmiah Barat telah lama diperkenalkan di sini, dan kita
      membutuhkan sebuah tradisi ilmiah yang baru sebagai alternatif.
      Dalam buku Reaktualisasi Tradisi Ilmiah Islam ini saya mencoba memotret tradisi ilmiah
      Islam dengan gamblang dengan maksud mencari tahu apa rahasia sukses para ilmuwan
      Muslim pada masa kejayaannya, untuk kemudian kita tiru, sehingga terbangunlah sebuah
      tradisi ilmiah yang didambakan. Buku ini mencoba menjawab beberapa pertanyaan penting,
      yaitu (1) faktor-faktor apa yang telah mendorong pesatnya ilmu pengetahuan di masa
      kejayaan Islam? (2) Lembaga-lembaga pendidikan yang bagaimana yang telah bertanggung
      jawab atas munculnya ratusan ilmuwan Muslim yang agung di berbagai bidang, dan (3) apa
      sistempendidikan yang diterapkan di sana? Selain tiga pertanyaan di atas adalah lagi tiga
      pertanyaan yang tidak kalah fundamentalnya yaitu (4) kegiatan-kegiatan ilmiah apa saja
      yang telah dilakukan para ilmuwan Muslim sehingga mereka telah melahirkan ratusan ribu
      karya ilmiah di berbagai bidang? (5) riser-riset ilmiah yang bagaimana yang mereka lakukan
      sehingga mereka berhasil mengembangkan berbagai disiplin ilmiah, baik yang berkenaan
      dengan ilmu-ilmu agama (naqliyyah) maupun umum (‘aqliyyah) dan terakhir (6) metodemetode
      ilmiah apa saja yang mereka gunakan dalam mempelajarai dan menganalisa
      berbagai objek ilmu yang berbeda-beda jenis dan sifat dasarnya?
      Dari upaya menjawab pertanyaan-pertanyaan ini maka kita kemudian menjadi tahu apa
      yang menjadi kunci sukses mereka. Pertama, faktor-faktor yang mendorong pesatnya ilmu
      pengetahuan pada masa itu adalah (1) dorongan religius di mana agama Islam sangat
      menekankan pentingnya bagi umat Islam untuk menuntut ilmu, dengan menjadikannya
      sebagai kewajiban agama. (2) apresiasi masyarakat yang sangat tinggi terhadap ilmu,
      ilmuwan dan buku, dan (3) patronasi yang sangat besar dan tulus dari para penguasa dan
      pengusaha terhadap perkembangan ilmu. Sebuah bangsa yang tidak lagi mempedulikan
      kewajiban agama dalam menuntut ilmu, tidak adanya apresiasi yang tinggi terhadap ilmu
      dan tidak ada pengayoman yang serius terhadap dari para penguasa dan pengusaha
      terhadap ilmu, maka di sana sulit dibayangkan ilmu pengetahuan akan mendapat kemajuan.
      Selanjutnya tentang lembaga pendidikan yang di bangun pada masa itu, kita jadi mengenal
      dua jenis lembaga pendidikan. Pertama lembaga pendidikan formal dan yang kedua
      informal. Perdidikan formal berupa madrasah (colleges) yang didirikan para penguasa untuk
      mengajarkan ilmu-ilmu agama. Sedangkan lembaga-lembaga informal meliputi banyak
      jenis: akademi, perpustakaan, rumah sakit, observatorium, dan zawiyyah. Melalui lembagalembaga
      informal ini maka disiplin-disiplin ilmu umum telah dikembangkan dengan baik.
       
      Tentang sistem pendidikan, para ilmuwan Muslim telah mengembangkan metode
      pengajaran yang khusus, yang sangat berpengaruh pada pesatnya perkembangan ilmu, yaitu
      menyalin buku, menghafal dan metode debat yang sangat merangsang daya kritis sang
      murid. Bebarapa poin penting yang saya diskusikan antara lain, motivasi mencari ilmu,
      yaitu untuk mencari kebenaran, dan bukan sekedar untuk mendapatkan pekerjaan seperti
      yang berlaku di negeri ini, menyusun klasifikasi ilmu, sehingga tahu peta ilmu dan saling
      hubungan antara bidang, dan kurikulum, yaitu materi-materi apa saja yang harus dipelajari
      oleh seorang murid.
      Adapun tentang kegiatan ilmiah apa saja yang mereka lakukan, kita kemudian mengenal
      beberapa kegiatan ilmiah yang esensial bagi setiap tradisi ilmiah, yaitu memburu
      manuskrip, menerjemahkan, membuat komentar atas karya-karya orang-orang terdahulu,
      menulis karya-karya orisinal yang bukan saja ekstensif tetapi juga sangan intensif, menyalin
      dan mendistribusi buku, rihlah dan khalwat, sebuah upaya untuk mengeksplorasi dunia fisik
      dan dunia batin, seminar dan diskusi ilmiah baik yang diselenggarakan di lingkungan istana
      atau di tempat kediaman seorang sarjana, melakukan kritik baik yang bersifat ilmiah
      (agama maupun umum), sosial dan politik dn terakhir eksperimen-eksperimen yang
      menyebabkan ilmuwan-ilmuwan Muslim dipandang sebagai perintis metode eksperiman
      dalam kegiatan ilmiah mereka.
      Tentang riset-riset ilmiah yang para ilmuwan Muslim lakukan, kita terperangah akan luasnya
      bidang yang mereka tekuni. Penelitian atau riset yang mereka lakukan ternyata tidak hanya
      ada bidang-bidang ilmu keagamaan sebegaimana yang dikesankan selama ini, tetapi juga
      bidang-bidang ilmu rasional yang melipun ilmu-ilmu fisika, matematika dan metafisika.
      Ribuan karya telah mereka hasilkan dari penelitian tersebut. Terakhir, berkenaan dengan
      metode-metode ilmiah yang mereka gunakan dalam peneliian-penelitian ilmiah mereka.
      Dari sini kita tahu bahwa mereka telah menggunakan berbagai metode yang berbeda, sesuai
      dengan bidang dan objek yang ditelitinya. Maka setidaknya empat metode telah
      teridentifikasa, yaitu, seperti telah disinggung, metode tajribi, burhani, ‘irfani dan bayani.
      2) CIPSI dan Masa Depan Filsafat Islam: Implementasi
      Selain upaya membangun sebuah tradisi ilmiah, seperti yang dibicarakan di atas, gerakan
      yang lebih kongkrit masih perlu dilakukan untuk mengembangkan filsafat Islam di Negeri
      ini. Oleh karena itu, saya dan kawan-kawan bertekad mendirikan sebuah lembaga yang bisa
      mengaktualkan tradisi ilmiah di atas sebagai implementasi dari citia-cita membangun
      sebuah tradisi ilmiah Islam di Indonesia. Oleh karena itulah pada bulan Juli yang lalu, kami
      mendirikan Pusat Kajian dan Informasi Filsafat Islam atau Center for Islamic-Philosophical
      Studies and Information (CIPSI). Sesuai dengan namanya, maka CIPSI bergerak pada dua
      divisi, pertama divisi kajian dan kedua divisi informasi. Divisi kajian meliputi
      penerjemahan, kajian dan diskusi, penelitian dan pengajaran. Sedangkan divisi informasi
      meliputi database, perpustakaan dan penerbitan.
      Sampai saat ini CIPSI baru melakukan beberapa kegiatan ilmiah yang belum seberapa, dan
      belum bisa menggarap semua kegitan kedua divisi di atas. Beberapa kegiatan yang telah
      dilakukan antara lain (1) mengkoleksi buku-buku klasik, (2) mendata biografi dan karyakarya
      para filosof/ilmuwan Muslim (3) menerjemahkan karya-karya terebut dan (4)
      menyelenggarakan beberapa kajian/diskusi baik intern maupun ekstern.
      (1) Koleksi karya-karya ilmiah.CIPSI berusaha untuk menghidupkan kembali tradisi ilmiah
      Islam, sebagaimana yang telah dicontohkan oleh para ilmuwan Muslim. Salah satunya
      adalah mengkoleksi karya-karya kasik. Seperti ilmuwan-ilmuwan masa lalu berusaha keras
      untuk melakukan pemburuan manusikrip, maka CIPSI juga berusaha untuk menghimpun atau
      mengoleksi sebanyak mungkin karya ilmiah yang telah dihasilkan para ilmuwan Muslim dari
      masa klasik, abad tengah dan modern. Hingga saat ini CIPSI telah menghimpun sebanyak
      110 judul (140 jilid/280 copies) dari karya filosofis bererapa filosof terkenal, dari al-Kindi
      hingga Muhammad Taqi Misbah Yazdi. (list karya tersebut dapat dilihat dalam slide
      terpisah). Dengan ini maka CIPSI turut melestarikan karya-karya besar
      filsafat/mistik/teologis yang sulit sekali diperoleh dan terancam punah kalau tidak ada
      usaha-usaha sadar dan terencana untuk melestarikannya.
       
      (2) Proyek Pernerjemahan Serial. Menyadari bahwa orang-orang Indonesia tidak bisa secara
      umum diharapkan dapat mengerti bahasa Arab dengan baik, maka merupakan suatu
      keharusan, dalam rangka mengembangkan filsafat Islam di negeri ini, untuk
      menerjemahkan karya-karya utama tersebut ke dalam bahasa Indonesia. Sampai saat ini
      CIPSI baru berusaha menerjemahkan sebuah karya inseklopidia dari Ikhwan al-Shafa’ yang
      berjudul Rasa’il Ikhwan al-Shafa’. Karya ini memiliki 4 jilid rata-rata 400 halaman, dan
      diterjemahkan oleh empat orang penerjemah yang masing-masing menerjemahkan satu
      jilid. Jilid pertama dari karya ini membahas tentang matematik (aritmatik, geometri, musik
      dan astronomi), dan juga logika. Jilid kedua membahas tentang fisika (meliputi topik
      materi dan bentuk, ruang, waktu dan gerak), juga tentang minerologi, botani,, zoologi, dan
      astronomi. Jilid ketiga, berkenaan dengan psikologi, dan keempat berkenaan dengan
      agama. Hingga saat ini penerjemahan telah mencapai sekitar 40 %. Adapun karya lain yang
      tengah dipersiapkan untuk penerjemahan berikutnya adalah al-Shifa karya Ibn Sina, yang
      meliputi semua cabang ilmu dan memiliki 10 jilid. Dipilihnya karya-karya yang bersifat
      ensiklopedis ini dimaksudkan sebagai contoh yang kongkrit dari model sains Islam
      sebagaimana yang telah dikembangkan oleh para ilmuwan Muslim dulu bagi orang-orang
      modern.
      (3) Database Biografis dan Bibliografis. Selain kegiatan di atas CIPSI juga telah membuat
      database berkenaan dengan nama-mana para filosof/ilmuwan Muslim, biografi dan karyakarya
      filosofis mereka. Dari pendataan ini, maka hingga saat ini CIPSI telah memiliki daftar
      sebanyak 800 orang filosof/ilmuwan, dan memiliki daftar karya filosofis sebanyak lebih dari
      2000 karya filsfat dalam berbagai cabang ilmu. Tapi jumlah ini itupun baru diidentifikasi
      dari 40 filosof, padahal kita memiliki sekitar 800 filosof, sehingga seiring dengan waktu,
      kita sangat potensial untuk memperpanjang daftar karya ini hingga mencapai puluhan atau
      ratusan ribu karya. Dan karya-karya inilah yang akan kami usahakan mengoleksinya sehingga
      CIPSI diperkirakan akan mengoleksi puluhan atau bahwa ratusan ribu karya filsafat Islam di
      perpustakaannya.
      (3) Kegiatan berikutnya adalah menyelenggarakan kajian-kajian/diskusi/seminar baik yang
      bersifat intern maupun ekstern. Untuk kajian intern CIPSI menyelenggarakan kajian-kajian
      intensif tentang beberapa isu yang hangat dan relevan dengan perkembangan zaman
      seminggu sekali. Sementara ini materi kajian intern diambil dari buku saya yang segera
      akan terbit Nalar Perenial: sebuah Respons terhadap Modernitas. Berbagai isu kontemporer
      didiskusikan, seperti tentang Islamisasi Ilmu, masyarakat madani, posisi wanita, tentang
      evolusi, pengaruh mistisisme atas fisika baru dan tentang etika lingkungan. Diskusi ini
      dimaksudkan sebagai upaya untuk menjawab tantangan-tangan kontemporer dari perspektif
      filsfat Islam. Adapun kajian ekstern, telah dilakukann di Mesjid Baitul Ihsan B.I. dengan
      tema Reaktualisasi Tradisi Ilmiah Islam. Seminar ini dimungkinkan berkat kerjasama CIPSI
      dengan BI. Seminar enam kali pertemuan ini disemarakkan oleh pemikir-pemikir terkemuka
      negeri ini yang menjadi pembanding saya dalam setiap pertemuannya. Beberapa seminar
      juga telah direncanakan dan kerjasama dengan lembaga lain juga telah digalang.
      Selain kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan di atas, CIPSI juga telah memetakan bebrapa
      lahan potensial untuk penelitian-pemelitian intensif filsafat Islam di Indonesia di masa
      depan. Dan itu akan meliputi peneltian di bidang biografis, gnomologis, sains Islam, filsafat
      perenial dan filsafat Islam paska Ibn Rusyd. Diharapkan dengan kegiatan-kegiatan ini CIPSI
      akan memberi sumbangan yang signifikan dan menentukan bagi perkembangan dan masa
      depan filsafat Islam di negeri ini. Semoga.
       

       

      Other articles you might like;

      Postingan Lainnya;


    Terimakasih sudah membaca postingan yang berjudul
    Semoga isi dari postingan blog ini bisa bermanfaat, sekali lagi admin jebidal.com ucapkan terima kasih atas kunjungan Anda. Jangan sungkan dan jangan ragu untuk membagikan isi dari blog ini. Silahkan Share Postingan yang membahas tentang MASA DEPAN FILSAFAT ISLAM: antara cita dan fakta

    Related Posts

    search By keyword:


    1. Basic Yoga Postures and their Variations 
    2. Basic Sitting Postures with Benefits  
    3. Astanga Vinyasa Yoga 
    4. Applications in Cancer Treatment  
    5. An All-Around Yoga Exercise: 12-Step Salute to the Sun  
    6. Pregnancy:  Your Birth Control Options  
    7. Pregnancy:  The Importance of Prenatal Care  
    8. Pregnancy:  Should You Take Parenting Classes?  
    9. Pregnancy:  Are You Ready to Have a Baby?  
    10. Pregnancy:  After Birth: Should You Return to Work? 
    buku paket ekonomi kelas 10 kurikulum 2013,kunci jawaban matematika kelas 12 halaman 101,kunci jawaban matematika kelas 12 halaman 91,latihan 2.1.2 matematika kelas 12,jawaban matematika kelas 12 halaman 101,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 168,syair nyanyian anak,latihan 1.5 matematika kelas 12,buku ekonomi kelas x kurikulum 2013,contoh soal anggaran produksi,kunci jawaban tugas bahasa indonesia kelas 12 kurikulum 2013 halaman 119 s/d 124,contoh soal limit barisan dan penyelesaiannya,mengonversi teks cerita sejarah huruf braille menjadi cerpen,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 112 semester 1,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 94,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 101,kunci jawaban matematika kelas 12 halaman 64,kunci jawaban sejarah halaman 102,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 102,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 11 halaman 112,kunci jawaban matematika kelas 12 halaman 190,download buku paket ekonomi kelas 10 kurikulum 2013,contoh soal dan jawaban anggaran produksi,kunci jawaban matematika kelas 12 halaman 197,buku ekonomi kelas x kurikulum 2013 esis,laporan hasil observasi pedagang kaki lima,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 77,jawaban latihan 1.5 matematika kelas 12,kunci jawaban matematika kelas 12 kurikulum 2013 halaman 101,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 65,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 112-114,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 135,contoh soal anggaran perusahaan,kunci jawaban tugas bahasa indonesia kelas 12 kurikulum 2013 106 sampai 112,contoh soal anggaran penjualan dan anggaran produksi,latihan 2.1 2 matematika kelas 12,makalah kecerdasan kinestetik,kunci jawaban sejarah halaman 46,download buku ekonomi kelas x kurikulum 2013 penerbit erlangga,contoh soal penganggaran produksi,konversikan teks cerita sejarah huruf braille,buku paket ekonomi kelas x kurikulum 2013,buku ekonomi kelas 10 kurikulum 2013 pdf,makalah anggaran produksi,nilai moral gurindam dua belas,kontinuitas dan diskontinuitas dalam perkembangan,ruang lingkup strategi pembelajaran,pdf ekonomi kelas x kurikulum 2013,kunci jawaban matematika kelas 12 kurikulum 2013 halaman 91,buku ekonomi kelas x kurikulum 2013 pdf,buku paket ekonomi kelas x,faktor faktor yang menimbulkan monopoli,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 98,buku ekonomi kelas 10 kurikulum 2013 esis,kunci jawaban pkn kelas 12 hal 126,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 29,contoh soal penganggaran,buku ekonomi kelas 10 k13,buku ekonomi kelas 10 erlangga,buku esis ekonomi kelas 10,salam pramuka full,buku ekonomi kelas 10 esis,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 102-103,tugas kelompok 3.1 pkn kelas 12,kunci jawaban matematika kelas 12 halaman 190-192,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 28,faktor kematangan dan pengalaman dalam perkembangan anak,

    1. Health:  Weight Loss Products You May Want to Try  
    2. Health: Weight Loss:  How and Why You Shouldn’t Have to Go Though It Alone  
    3. Health:  Three Reasons Why You Should Lose Weight  
    4. Health:  The Importance of Healthy Eating and Regular Exercise  
    5. Health:  Do You Need to Lose Weight?  
    6. Finances:  The Importance of Staying on the Same Page with Your Family  
    7. Finances:  The Importance of Creating a Budget for Yourself  
    8. Finances:  How Your Debt Doesn’t Have to Be the End of You  
    9. Finances: How to Pay Off Your Old College Debt ASAP  
    10. Finances:  How to Afford the Cost of a New Home 

    download buku paket ekonomi kelas x kurikulum 2013,buku ekonomi kelas x k13,isi buku ekonomi kelas x kurikulum 2013,contoh soal dan pembahasan supremum dan infimum,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 102,lusi mempunyai uang 150.000 lebihnya dari uang sinta. jika,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 9,cara menghitung anggaran produksi,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 105,pdf buku ekonomi kelas x kurikulum 2013,contoh soal anggaran produksi kuartal,jawaban matematika kelas 12 halaman 64,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 83,rumusan masalah prakerin,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 88,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 107,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 108,contoh soal akuntansi pertanggungjawaban,jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 102,rumus anggaran produksi,contoh soal dan jawaban supremum dan infimum,buku ekonomi kelas 10 pdf,soal anggaran produksi,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 103,kunci jawaban lks intan pariwara kelas 12,kunci jawaban sejarah kelas 12 halaman 46,buku cetak ekonomi kelas x kurikulum 2013,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 110,contoh soal supremum dan infimum,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 2 halaman 94,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 126,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 96,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 18-19,pertanyaan tentang merajut manusia dan masyarakat berdasarkan pancasila,unsur intrinsik cerpen sulaiman pergi ke tanjung cinta,kunci jawaban tugas bahasa indonesia kelas 12 kurikulum 2013 100 sampai 105,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 30,faktor yang menimbulkan monopoli,smk swasta di cirebon,lk tugas kelompok 4 estetika dan gaya yang berkembang saat ini,contoh soal anggaran produksi triwulan,buku ekonomi k13,kunci jawaban matematika kelas 12 kurikulum 2013,kunci jawaban lks kreatif bahasa indonesia kelas xii,kunci jawaban matematika kelas 12 halaman 190 nomor 3,pembuktian supremum dan infimum,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 96 semester 2,pertanyaan tentang anggaran produksi,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 134,kunci jawaban buku paket ekonomi kelas 10 kurikulum 2013,buku ekonomi k13 kelas 10,buku ekonomi erlangga kelas x kurikulum 2013,buku ekonomi kls 10 kurikulum 2013,tugas mandiri 3.2 pkn kelas 12,kunci jawaban sejarah halaman 76,jawaban matematika kelas 12 hal 64,parafrase syair nyanyian anak,contoh soal supremum dan infimum pada analisis real,ekonomi kelas x kurikulum 2013 pdf,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 18,kunci jawaban matematika kelas 12 smk,kunci jawaban bahasa inggris kelas 12 kurikulum 2013 halaman 9,contoh judul skripsi tentang bpjs kesehatan,kunci jawaban paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 21,unsur intrinsik sulaiman pergi ke tanjung cina,kunci jawaban bahasa indonesia hal 18 kelas 12 semester 2,kunci jawaban buku pr intan pariwara kelas 12 ktsp,download salam pramuka,mengonversi teks cerita sejarah menjadi puisi,kunci jawaban prakarya dan kewirausahaan kelas 12,jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 14,

    1. Family: The Importance of Regular Communication and How to Achieve It  
    2. Family:  The Importance of Keeping the Romance Alive in Your Relationship 
    3. Family:  How to Spend Quality Time with Your Kids  
    4. Family:  How to Handle Family Disagreements as an Adult  
    5. Family:  How to Balance Having a Family and a Career  
    6. Beauty:  Your Hair Removal Options  
    7. Beauty:  Workplace Fashions:  The Importance of Not Overdoing It  
    8. Beauty: Should You Undergo Cosmetic Surgery?  
    9. Beauty: Makeovers: Should You Undergo One?  
    10. Beauty:  How a Spa Visit Can Help You In More Ways Than One  
    kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 70,skripsi membaca permulaan,tugas kelompok 3.3 pkn kelas 12,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 14,kunci jawaban pkn kelas 12 bab 1,makalah pkn,jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 102-103,soal ujian ut semester 5,kunci jawaban buku pr intan pariwara kurikulum 2013,contoh dialog admiration dalam bahasa inggris,cerpen sulaiman ke tanjung cina,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 10,kunci jawaban bahasa indonesia hal 96 kelas 12,contoh kumpulan soal kasus keperawatan gerontik,soal dan jawaban kewirausahaan kelas 12,tugas bahasa indonesia hal 28 kelas 12,kunci jawaban cerdas berbahasa indonesia untuk sma/ma kelas xii,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 16 kelas 12 semester 2,kunci jawaban bahasa indonesia kelas xii halaman 28,supremum dan infimum,buku ekonomi k13 kelas x,jawaban paket bahasa indonesia kelas 12 semester 1 halaman 9,mengonversi teks sejarah menjadi cerpen,contoh soal bahasa indonesia kelas 9 kurikulum 2013,lusi mempunyai uang 150.000 lebihnya,kunci jawaban pkn kelas 12 kurikulum 2013 bab 2,soal tentang bela negara beserta jawabannya,judul skripsi 2 variabel,makalah tentang pembelahan sel,contoh soal pendekatan produksi,buku cetak ekonomi kelas 10 kurikulum 2013,jawaban tugas 2 membandingkan teks cerita sejarah,jawaban bahasa indonesia kelas xii halaman 35 semester 1,video salam pramuka,jawaban sejarah kelas 12 halaman 46,tesis kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru,video salam pramuka hot,konversikan teks cerita sejarah huruf braille menjadi bentuk teks lain,paket ekonomi kelas 10 k13,kunci jawaban lks intan pariwara kelas xii,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 75,mengonversi teks cerita sejarah huruf braille menjadi dialog,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 77,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 1,kunci jawaban sejarah indonesia kelas 12 halaman 46,download video hot anak sma,rumusan masalah laporan prakerin,tugas pkn bab 7 kelas 10 merajut kebersamaan dalam kebhinekaan,unsur ekstrinsik cerpen sulaiman pergi ke tanjung cina,kunci jawaban bahasa indonesia kelas vii kurikulum 2013,kunci jawaban sejarah hal 46,kunci jawaban buku bahasa indonesia kelas 8 kurikulum 2013,kunci jawaban buku ips kelas 9 kurikulum 2013,jawaban pkn kelas 12 halaman 34,kunci jawaban buku pr intan pariwara kelas 12 tahun 2015,buku ekonomi kelas xii kurikulum 2013 penerbit erlangga,pengertian biaya bahan baku dan contohnya,kunci jawaban lks pkn kelas 12 viva pakarindo,dialog membeli obat di apotik,jawaban sejarah indonesia kelas 12 halaman 46,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 semester 1 halaman 35,salam pramuka full asli,tugas bahasa indonesia halaman 18 kelas 12,pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar siswa,buku ekonomi kelas xi kurikulum 2013 esis pdf,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 35 kelas 12,soal teks deskripsi bahasa indonesia kelas 7,judul skripsi dakwah bpi,jawaban bahasa indonesia kelas xii halaman 9,download buku ekonomi kelas xii kurikulum 2013 esis,kunci jawaban lks intan pariwara kelas 12 bahasa indonesia,salam pramuka full video,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 112,salam pramuka video asli,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 80,soal pilihan ganda tentang teks cerita sejarah,kunci jawaban tugas bahasa indonesia kelas 12 kurikulum 2013 132 sampai 135,buku ekonomi kurikulum 2013 kelas x,download buku ekonomi k13,dialog bahasa inggris tentang hobi dan artinya,innahu min sulaiman,contoh surat keterangan cerai dari desa,lk tugas kelompok 1 prakarya kelas 12,innahu min sulaimana 7x,tugas mandiri 3.4 pkn kelas 12,soal pilihan ganda teks cerita sejarah kelas xii,mengonversi teks cerita sejarah huruf braille,makalah biologi sel,temukan adverbia pada kalimat kalimat berikut,kunci jawaban agama islam kelas 12 halaman 14,soal kewirausahaan kelas xii semester ganjil,contoh masalah nasionalisme di indonesia,kunci jawaban tugas bahasa indonesia kelas 12 halaman 13,latihan uji kompetensi sejarah hal 46,judul tesis notaris,jawaban pkn kelas 12 hal 10,link salam pramuka full,
    1. The Importance of Knowing and Following All YouTube Rules 
    2. What to Consider When Making a YouTube Video 
    3. What to Consider Before Posting a Video on YouTube  
    4. Why You Should Rate YouTube Videos You Watch  
    5. Why You Should Join the YouTube Community 
    6. Why You Need to Refrain from Documenting Illegal Activities on YouTube  
    7. Making a YouTube Video: Pieces You Should Try  
    8. Making YouTube Videos: Why You Need to Be Cautious of Work from Others  
    9. Pros and Cons of Making Your Own YouTube Videos 
    10. The Importance of Discussing YouTube with Your Children 
    contoh percakapan asking and giving attention,ekonomi erlangga kelas x kurikulum 2013,paket ekonomi kelas 10 kurikulum 2013,superordinat,contoh soal teks deskripsi pilihan ganda,contoh soal pilihan ganda expressing certainty and uncertainty,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 1 halaman 28,contoh skripsi hukum ketenagakerjaan,hana menabung uangnya sebesar 500.000 dengan bunga tunggal,kunci jawaban pkn halaman 10 kelas 12,cara mengonversi teks cerita sejarah menjadi puisi,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 31,tugas kelompok 3.2 pkn kelas 12,contoh soal bahasa indonesia kelas 7 dan kunci jawaban,contoh surat undangan resmi acara hut ri,skripsi pln,kunci jawaban buku paket bahasa indonesia kelas xii kurikulum 2013,video salam pramuka asli,unsur ekstrinsik cerpen banun,contoh soal teks iklan pilihan ganda,ya allohu yaa rozzaaqu yaa wahhaabu,kunci jawaban fisika kurikulum 2013 kelas 12,contoh rpp pkr model 221,contoh soal teks editorial dan jawaban,laporan penelitian pertumbuhan kacang hijau ditempat gelap dan terang,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 32,pkn erlangga kelas 12,soal try out bahasa indonesia kelas 6 dan kunci jawaban,analisis alih kode dalam lirik lagu,soal pancasila pilihan ganda,contoh dialog uncertainty,dialog certainty dan uncertainty tentang alam,makalah pancasila dan uud 1945,contoh pkp ipa kelas 3 semester 1,tugas pkn halaman 42 kelas 12,jawaban bahasa indonesia halaman 47 kelas 12,contoh proposal penelitian kualitatif pendidikan pdf,bacaan ratib al haddad latin,contoh soal harga pokok proses,kunci jawaban buku bahasa inggris kelas xi kurikulum 2013 halaman 14,rpp konsep dasar keperawatan smk,buku paket ekonomi kelas 11 kurikulum 2013 pdf,contoh skripsi administrasi negara,kunci jawaban pkn kelas 12 hal 8,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 11 kurikulum 2013 halaman 22 semester 1,download buku biologi kelas xi kurikulum 2013 penerbit erlangga,contoh dialog bahasa inggris 2 orang tentang congratulation,download novel marga t gratis,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 8 semester 2,verba relasional,skripsi public relations pdf,kumpulan soal ips kelas 6 semester 1 dan kunci jawaban,kunci jawaban buku paket kelas 12,buku intan pariwara kurikulum 2013,contoh soal pilihan ganda tentang cerpen beserta jawabannya,pengaruh penerimaan pajak kendaraan bermotor terhadap pendapatan asli daerah,flora di bagian tengah,makalah demokrasi,soal keperawatan komunitas pilihan ganda,jawaban bahasa indonesia halaman 32 kelas 12,kunci jawaban pkn halaman 35 kelas 12 kurikulum 2013,smp terbaik di cirebon,laporan pkp matematika kelas 2 semester 1,kunci jawaban pkn hal 18 kelas 12,kunci jawaban buku mandiri matematika kelas 12,hereditas dan lingkungan,kasus dan penyelesaiannya,kunci jawaban sejarah indonesia halaman 30 kelas 12,soal pdgk4405 materi dan pembelajaran ips sd,mengapa pemerintah komisaris jenderal mengambil kebijakan jalan tengah,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 11 halaman 72 semester 1,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 kurikulum 2013 halaman 22,kunci jawaban pkn kelas 12 kurikulum 2013 hal 42,materi bahasa inggris kelas 12 smk semester 1,download novel marga t,3gp salam pramuka,jawaban bahasa indonesia halaman 28,proposal skripsi pai kualitatif pdf,fungsi doa innahu min sulaimana,buku paket matematika kelas 12 semester 1,pembuktian rumus sudut pertengahan trigonometri,jawaban bahasa indonesia halaman 30 kelas 12,link salam pramuka,judul skripsi tentang bulog,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 138,dita meminjam uang di dua bpr yang berbeda dengan masa pinjaman keduanya adalah 3 tahun,viva pakarindo bahasa indonesia,soal pilihan ganda tentang tanah longsor,percakapan bahasa inggris dan artinya,tesis pendidikan agama islam doc,contoh soal ungkapan dan jawabannya,perkembangan teori atom ppt,kunci jawaban bahasa inggris kelas 12 kurikulum 2013 halaman 11,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 37,kunci jawaban mandiri bahasa indonesia kelas 12,full video salam pramuka,formasi te,rumus identitas trigonometri lengkap,ppc proposal doc,jawaban bahasa indonesia halaman 22 kelas 12,
    1. Uploading Your Videos to YouTube  
    2. Video Categories Found On YouTube  
    3. Videos You Can Find Available for Viewing on YouTube  
    4. YouTube and Its Competition Reviewed 
    5. YouTube’s Test Tube: What Is It?  
    6. Why it’s So Popular 
    7. YouTube: Why You Should Check It Out 
    8. Advantages to Making Your Own YouTube Videos  
    9. Benefits of Registering With YouTube  
    10. Cons of Making Your Own YouTube Videos 
    kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 1 halaman 21,kunci jawaban pkn hal 42 kelas 12,kunci jawaban lks matematika kelas 12 viva pakarindo,download novel habiburrahman el shirazy pudarnya pesona cleopatra,contoh fakta dan opini dalam iklan tv,kurikulum paket a b dan c,mengonversi teks cerita sejarah huruf braille menjadi teks eksposisi,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 11,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 hal 9,kunci jawaban buku paket kelas 12 bahasa indonesia,jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 36 semester 1,skripsi full day school,rpp bahasa indonesia smk ktsp,judul skripsi tentang pln,lks ipa smp kelas 7 semester 1 kurikulum 2013,kata pengantar makalah geografi,kunci jawaban matematika kelas 12 kurikulum 2013 intan pariwara,soal prakarya kelas 12 pilihan ganda,tema sulaiman pergi ke tanjung cina,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 28,smp darul musyawirin,buatlah dua kalimat untuk mengkritik suatu masalah yang berkaitan dengan hiburan di televisi,buku paket bahasa indonesia kelas 12,download buku matematika peminatan kelas x kurikulum 2013 erlangga,permainan te,penelitian ex post facto,download salam pramuka mp4,innahu min sulaimana wa innahu bismillahirrohmanirrohim alla ta lu alayya wa tuni muslimin,kali silat evolution,rpp prakarya sma,kunci jawaban bahasa indonesia kelas xii halaman 22,kumpulan soal kasus askeb komunitas,kunci jawaban lks prakarya kelas 8 kurikulum 2013,jawaban bahasa indonesia kelas 12 hal 32,mengabstraksi teks sajak,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 28 kelas 12 semester 1,kunci jawaban tema 1 indahnya kebersamaan kelas 4,jual wall climbing,kunci jawaban buku bahasa indonesia kelas 7 kurikulum 2013 semester 2,kunci jawaban pkn tugas mandiri 1.5 kelas 12,kunci jawaban buku paket pkn kelas 12 semester 1,verba modifikatif koordinatif apositif,pengertian pendidikan menurut ahli,judul skripsi manajemen pemasaran 3 variabel,pkn hal 42 kelas 12,soal teks deskripsi kelas 7 kurikulum 2013,judul skripsi kesehatan,skripsi peran kepala desa dalam pembangunan desa,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 8,jawaban pkn halaman 8 kelas 12,target pencapaian selama kuliah,unsur ekstrinsik sulaiman pergi ke tanjung cina,kunci jawaban pkn halaman 9 kelas 12,download salam pramuka full,asal mula suatu negara,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 35 kurikulum 2013,tugas bahasa indonesia kelas 12 halaman 21,rpp dan silabus grow with english sd,kunci jawaban pkn kelas 12 bab 2,jawaban pkn kelas 12 halaman 56,download buku bse gratis,pengertian pendidikan kesetaraan,kunci jawaban pkn kelas 9 semester 1,judul skripsi pg paud,buku kimia kelas 10 kurikulum 2013 erlangga pdf,soal ujian ut pdgk 4405,kunci jawaban seni budaya kelas 12 kurikulum 2013,jawaban paket bahasa indonesia kelas 12 kurikulum 2013,skripsi hukum administrasi negara pdf,mengonversi cerpen juru masak menjadi puisi,contoh dialog repetition 4 orang,skripsi perusahaan manufaktur,lks intan pariwara pegangan guru,jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 1 halaman 74,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 77,kunci jawaban lks pkn kelas 12 semester 1 kurikulum 2013,judul skripsi ilmu pemerintahan,analisis kesulitan belajar siswa,lks matematika sma kelas xii ipa,jawaban paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 8,soal pkn tentang nilai nilai pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintah negara,tugas mandiri pkn kelas 12,kunci jawaban pkn kelas 12 intan pariwara,lebih susah akuntansi atau manajemen?,skripsi keterampilan berbicara,contoh laporan ppl pgsd,soal kewirausahaan kelas xii dan jawabannya,buku cetak pkn kelas 12,dialog congratulation 2 orang singkat beserta artinya,materi analisis real lengkap,kunci jawaban matematika intan pariwara,kunci jawaban pkn kelas 10 kurikulum 2013 bab 5,skripsi pengaruh komunikasi interpersonal terhadap kinerja pegawai,sistem pemerintahan desa,kunci jawaban buku pr bahasa inggris intan pariwara kelas 9,download novel mira w sampai maut memisahkan kita,judul proposal keuangan,pkn kelas 12 halaman 8,xxxanak sd,kelas internasional its,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 30 kelas 12,
    1. Have a Question About YouTube? Why You Should Visit YouTube’s Help Center  
    2. High School Students: Why You Must Display Caution When Using YouTube  
    3. How and Why You Should Market Your YouTube Videos  
    4. Google Adsense Alternatives  
    5. Adsense and the Surfer  
    6. The Disadvantages of Adsense 
    7. The Future of Google Adsense 
    8. Adsense is for Everyone  
    9. Click Fraud  
    10. Where Adsense Should Appear 
    download buku pr intan pariwara,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 29,kunci jawaban buku pr matematika intan pariwara kelas 7 semester 1,kunci jawaban pkn kelas 12 hal 42,materi pkn kelas 12 semester 1,contoh dialog certainty and uncertainty 2 orang,macam macam langit,contoh soal teks observasi beserta jawabannya,download soal uji kompetensi bidan dan kunci jawaban pdf,9 dari 10 pintu rezeki adalah berdagang,kunci jawaban buku pr intan pariwara kelas 12 tahun 2017,contoh dialog certainty and uncertainty beserta artinya,pemilihan portofolio investasi,kunci jawaban buku pr intan pariwara kurikulum 2013 kelas 7,sex pkn,judul skripsi tentang pajak kendaraan bermotor,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 44,soal pkn kelas 12 semester 2 dan kunci jawaban,soal bahasa indonesia kelas 12 semester 1 dan kunci jawaban,percakapan bahasa inggris di hotel 4 orang,kunci jawaban buku paket sejarah indonesia kelas x kurikulum 2013,skripsi arsitektur pdf,buku ipa kelas 9 kurikulum 2013 pdf,belajar autocad 2007 untuk pemula pdf,contoh soal essay teks eksplanasi dan jawaban,kunci jawaban kumon level j full,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 36,sikap mengintimidasi pemeluk agama lain bertentangan dengan nilai - nilai pancasila,parafrasa,dialog bahasa inggris 4 orang tentang hobi,kunci jawaban pkn kls 12 hal 8,skripsi pengaruh kompensasi terhadap produktivitas kerja karyawan,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 47,contoh soal akuntansi manajemen,kumpulan skripsi diare pada balita,isi teks berita,kunci jawaban pkn hal 10 kelas 12,tesis kinerja pegawai,ppt tentang bola basket,contoh soal pkn kelas 9 bab 1 kurikulum 2013,fcpa course,tugas bahasa indonesia kelas 12 halaman 20,buku paket bahasa indonesia kelas 12 smk,video salam pramuka original,kunci jawaban buku pr ipa intan pariwara kelas 7,jawaban paket pkn kelas 12,kunci jawaban lks kreatif bahasa indonesia kelas xii semester 1,skripsi campur kode dalam lirik lagu,jawaban buku bahasa indonesia kelas 12 semester 1,jawaban pkn kelas 12,contoh power point skripsi manajemen,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 13,tugas bahasa indonesia kelas xii semester 1,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 11 halaman 126,contoh skripsi analisis pengaruh pemberian kredit terhadap pendapatan pedagang kecil,nilai-nilai sumpah pemuda dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan di indonesia pada masa kini,lusi mempunyai uang 150,contoh judul pkp paud,skripsi tentang menghafal al qur'an,soal pilihan ganda tentang ham kelas 12,kunci jawaban buku bahasa inggris kelas 12 kurikulum 2013 halaman 105,jawaban pkn hal 31 kelas 12,kunci jawaban pkn halaman 8-9 kelas 12,kunci jawaban buku paket ekonomi kelas 12,contoh teks cerita sejarah tsunami aceh,judul skripsi ekonomi manajemen keuangan,fauna,blog mapenda kab bogor,judul skripsi peran orang tua,contoh gambar pemandangan,tugas bahasa indonesia kelas 12 halaman 37,contoh kasus pancasila dalam kehidupan sehari hari,kesadaran berbangsa dan bernegara,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 74,makalah pembangunan hukum nasional,contoh analisis puisi lengkap,skripsi perhitungan harga pokok produksi dengan menggunakan metode full costing,judul skripsi ketenagakerjaan,contoh proposal penelitian ekonomi manajemen,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 28-29,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 42,google adwords proposal pdf,kunci jawaban sejarah indonesia kelas 12 halaman 142,skripsi administrasi perkantoran,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 159,soal pilihan ganda dan pembahasan trigonometri kelas 11,kunci jawaban lks intan pariwara kurikulum 2013,fungsi hormon auksin,jawaban kegiatan 2 kerjasama membangun teks anekdot,contoh bidal,pentingnya kekuasaan negara,contoh soal cerita fantasi kelas 7,streaming salam pramuka,kunci jawaban matematika intan pariwara kelas 12,contoh proposal.doc,kunci jawaban sejarah kelas 12 intan pariwara,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 31,makalah ketenagakerjaan dan pengangguran,proposal tesis psikologi pendidikan,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 181,buku pr ips terpadu kelas 9 intan pariwara,
    1. What is Google adsense? 
    2. Ways to Identify and Tackle Click Fraud  
    3. Turning Traffic in to Adsense Traffic  
    4. Top Paying Keywords  
    5. Tools for Adsense  
    6. Text v Graphic on Adsense  
    7. Adsense - Pros and Cons 
    8. Why Use Google Adsense?  
    9. Why Advertisers support Adsense 
    10. Success on Adsense – 5 Quick Tips  
    merubah celcius ke fahrenheit,kunci jawaban matematika viva pakarindo,jawaban pkn kelas 12 halaman 16,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 35,kunci jawaban buku sukino kurikulum 2013,buku bahasa indonesia sma kelas 12 kurikulum 2013,proposal penelitian keperawatan medikal bedah pdf,jawaban lk-1 prakarya,definisi kesulitan belajar,download buku kimia kelas xi kurikulum 2013 erlangga,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 104,jawaban pkn kelas 12 halaman 42,kunci jawaban lks penerbit viva pakarindo,kunci jawaban pkn kelas xii k13 bab 1,kunci jawaban lks bahasa indonesia kelas 12,percakapan bahasa inggris 3 orang di bank,contoh soal akuntansi dasar dan jawabannya,kunci jawaban buku mandiri matematika kelas 9,manfaat ratib al attas,kunci jawaban buku pr intan pariwara kelas 12,skripsi kualitatif manajemen pemasaran,soal pkn kelas 12 semester 1 dan kunci jawaban,ebook belajar piano bahasa indonesia,makalah metode harga pokok proses,contoh soal tentang ham kelas 11,kunci jawaban buku pr intan pariwara kurikulum 2013 kelas xii,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 62,buku paket ekonomi kurikulum 2013,tugas bahasa indonesia kelas 12 halaman 32,bahasa indonesia kelas 12 hal 18,kunci jawaban ekonomi esis kelas xi kurikulum 2013 bab 1,salam pramuka full version,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 semester 1 halaman 12,skripsi tentang kreativitas belajar siswa,kunci jawaban pkn halaman 35 kelas 11 semester 2,contoh latihan soal limit dan penyelesaiannya,contoh verba relasional,jual buku pr intan pariwara,kunci jawaban matematika kelas 12 halaman 30,skripsi gizi kesehatan masyarakat,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 35 kelas 12 semester 1,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 125,jawaban hal 42 pkn kelas 12,contoh album kenangan,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 32,contoh dialog certainty uncertainty dan repetition,contoh soal teks berita kelas 12,kunci jawaban pkn kelas 12 hal 16,contoh soal dan jawaban giving suggestion,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 75,kunci jawaban paket pkn kelas 12 semester 1,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 72 kelas 12,supremum dan infimum pada analisis real,kunci jawaban pkn kelas 12 hal 125,contoh dialog certainty and uncertainty 2 orang beserta artinya,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 36 semester 1,kunci jawaban pkn halaman 42 kelas 12,buku ekonomi kelas 10 kurtilas,buku pkn kelas 12 kurikulum 2013,kunci jawaban pkn halaman 141,garis dan sudut kelas 7,contoh soal nilai mutlak dan pembahasannya pdf,download video salam pramuka,kunci jawaban pkn halaman 31,salam pramuka hd,soal pkn kelas 10 semester 1 beserta jawabannya kurikulum 2013,skripsi keperawatan medikal bedah,kunci jawaban bahasa indonesia kelas xii semester 1 halaman 18,jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 32 semester 1,kunci jawaban matematika kelas xii kurikulum 2013,skripsi tentang tqm,skripsi pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan nasabah,download buku biologi kelas xi erlangga pdf,contoh proposal manajemen keuangan pdf,50 soal bahasa indonesia beserta jawabannya,jawaban buku paket pkn kelas 12 halaman 42,
    1. SEO for Adsense 
    2. Positioning of Adverts  
    3. Google PPC: Content or Search?  
    4. How Much Money Will I earn Through Adsense?  
    5. How Adsense Changed the Internet  
    6. Getting Started With Adsense  
    7. Adsense Alternatives 
    8. Online Education Offers Unparalleled Learning Freedom 
    9. Scholarships are Excellent Source of Financial Aid 
    10. Student Loans Should be Last Resort  
    tempat angker di pare kediri,penggunaan bahasa indonesia di malaysia,jawaban buku pkn kelas 12 halaman 42,smp swasta terbaik di bogor,kunci jawaban buku pr matematika intan pariwara kelas 12,tugas pkn hal 8 kelas 12,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 2 halaman 31,soal pilihan ganda teks cerita sejarah beserta jawaban,urutkanlah secara kronologis kemudian tuliskan urutan waktu peristiwa dan tempatnya,jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 66,tugas bahasa indonesia halaman 28 kelas 12,persamaan dan perbedaan teks berita,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 9 kelas 12 semester 1,soal uas askeb komunitas,pertumbuhan gereja pdf,skripsi pengaruh rekrutmen terhadap kinerja karyawan,lks pkn kelas 12 semester 1 kurikulum 2013,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 18 kelas 12,unsur intrinsik cerpen sulaiman pergi ke tanjung cina,jawaban buku paket,membandingkan teks cerita sejarah dengan teks lain,konversi teks cerita sejarah,download video hot salam pramuka,jawaban uji kompetensi bab 3 pkn kelas 11 hal 91,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 20 kelas 12,analisis penentuan harga pokok produksi dengan metode full costing,salam pramuka asli,kunci jawaban pai kelas 12 halaman 14,nilai keindahan dalam puisi hujan bulan juni,tugas bahasa indonesia halaman 21,kunci jawaban pkn kelas 12 hal 14,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 35,makalah biologi,soal bahasa indonesia kelas 12 kurikulum 2013 dan kunci jawaban,contoh dialog uncertainty 2 orang,buku ekonomi esis kelas 12 kurikulum 2013,metode bermain peran untuk anak usia dini,pembelajaran kelas rangkap,contoh makalah pencurian,kunci jawaban lks pkn kelas 12 intan pariwara,contoh sikap cinta tanah air di lingkungan masyarakat,jawaban uji kompetensi bab 1 ipa kelas 9 kurikulum 2013,anggaran kebutuhan bahan baku,ciri kebahasaan teks editorial,kunci jawaban intan pariwara,contoh skripsi manajemen sdm 3 variabel,tugas bahasa indonesia kelas 12 halaman 36,video hot salam pramuka full,soal asking for repetition,pdf buku ekonomi kelas x,anaksmpxxx,contoh skripsi tentang ketenagakerjaan,jawaban pkn kelas 12 hal 42,kunci jawaban buku pkn kelas 9 kurikulum 2013,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 1 halaman 31,soal trigonometri kelas 11 dan jawabannya,pkn kelas 12 halaman 42,skripsi motivasi terhadap kinerja karyawan,buku paket ekonomi kelas 10 k13,jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 18,skripsi sejarah murni pdf,menganalisis teks sejarah,contoh skripsi public relations,metode z score,judul skripsi manajemen keuangan 3 variabel,buku esis biologi kelas xi pdf,skripsi nilai nilai pendidikan islam,skripsi pendidikan agama islam kualitatif pdf,skripsi dana desa,jawaban hal 5 pkn kelas 12,kunci jawaban tema 6 kelas 5,buku ekonomi kelas xii kurikulum 2013 esis,pengertian pembelajaran,tugas pkn halaman 8 kelas 12,contoh konversi teks cerita sejarah,kunci jawaban pr intan pariwara kelas 12,kunci jawaban ekonomi kelas 12 kurikulum 2013,kunci jawaban pkn halaman 35 kelas 11,kunci jawaban buku agama islam kelas 12 penerbit erlangga,tugas bahasa indonesia kelas 12 halaman 29,ratib al haddad latin,
    1. The Benefits of Online Learning  
    2. The Dollars and Cents of a Four-Year Degree  
    3. Making YouTube Videos: Safety Tips You Should Know 
    4. University Disadvantages  
    5. How to Make a YouTube Video  
    6. Why a University Education?  
    7. Graduate Degree Options 
    8. Great Reasons to Complete your Degree  
    9. Is an Online Education Right for You?  
    10. Free Application for Federal Student Aid  
    kunci jawaban buku pr pkn intan pariwara kelas 9,lirik mars abita,contoh proposal pembuatan sim kolektif,sebutkan 3 tokoh yang sangat berkesan dalam pikiranmu,contoh soal studi kelayakan bisnis npv,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 29 semester 1,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 9,power point motivasi belajar siswa,kunci jawaban pkn intan pariwara kelas 12,contoh soal merajut manusia dan masyarakat berdasarkan pancasila,kunci jawaban matematika kelas 12 halaman 207,tugas 2 mengabstraksi teks sajak,teks tanggapan kritis sma atau smk,buku wawasan nusantara pdf,kunci jawaban pkn halaman 42 kelas 12 smk,skripsi pendidikan agama islam doc,contoh mengonversi teks cerita sejarah menjadi puisi,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 141,perbedaan cerpen juru masak dan sulaiman pergi ke tanjung cina,kunci jawaban bahasa inggris kelas 12 halaman 64,jawaban paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 36,contoh laporan ppl pgsd doc,definisi hukum menurut aristoteles,perkembangan teori atom ppt download,jawaban ppkn kelas 12 halaman 8,kunci jawaban hal 22 bahasa indonesia kelas 12,skripsi strategi public relations dalam mempertahankan citra perusahaan,makalah pengaruh motivasi terhadap kinerja karyawan,buku pr ipa terpadu kelas 9 intan pariwara ktsp,contoh surat cerai,makalah trigonometri kelas 10,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 56,kunci jawaban pkn halaman 56,buku paket ipa kelas 9 semester 2,download proposal skripsi manajemen keuangan,jawaban tematik kelas 6 tema 1,download buku esis,contoh soal tes perangkat desa dan kunci jawaban,koloid pdf,model layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus,contoh laporan perpustakaan sekolah smp,simpulan paragraf,contoh skripsi ekonomi manajemen pdf,jawaban sejarah kelas 12 hal 46,kumpulan soal keperawatan gerontik,mapenda kab bogor nrg,download buku yudhistira sd,jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 55,irfan dan roni bekerja di pabrik kaos,kunci jawaban pkn halaman 20 kelas 12,jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 1 halaman 28,contoh soal selisih kas dan jawabannya,doa penunduk musuh,download video salam pramuka hot,download video salam pramuka full movie,kunci jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 kurikulum 2013,teks editorial contoh,kunci jawaban buku pkn kelas 7 kurikulum 2013,kunci jawaban pkn hal 42,contoh pkp paud tentang bahasa,rpp kelas rangkap model 221 kelas 1 dan 2 semester 1,contoh percakapan yang isinya seseorang yang tidak senang berolahraga,kecerdasan kinestetik,jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 1 halaman 29,skripsi ptk pai,formasi top eleven 2017,makalah logika matematika,contoh kti analis kesehatan,kunci jawaban intan pariwara kelas 12,top eleven formasi,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 35 semester 1,download lks intan pariwara kelas 12,rumus fahrenheit ke reamur,judul skripsi d4 kebidanan klinik terbaru,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 106,contoh soal hidrologi beserta jawabannya,bahasa indonesia halaman 18 kelas 12,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 208,download buku pkn kelas 12 kurikulum 2013,kunci jawaban sejarah kelas 12 halaman 29,soal akuntansi manajemen dan jawabannya,salam pramuka google drive,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 28,contoh verba pewarta,judul skripsi tentang pendidikan pesantren,contoh soal barisan bilangan real,salam pramuka part 2,pendidikan menurut para ahli,rpp kelas rangkap model 221 kelas rendah,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 28 kelas 12,buku matematika kelas 10 erlangga pdf,tugas mandiri 4.3 pkn kelas 12,konsep keselamatan di pusat pendidikan awal kanak-kanak,kunci jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12,skripsi model pembelajaran circ,fcpa or "praktik korupsi asing" or kriminal or kejahatan or jahat or menipu or tipu or penipuan or curang or kecurangan or suap or penyuapan or disuap or korup or korupsi "pt bni securities",jawaban buku paket pkn kelas 12 halaman 8,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 10,top eleven token gratis,judul skripsi msdm yang unik,contoh dialog admiration,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 194,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 149,kunci jawaban pkn kelas 12 hal 35,kunci jawaban paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 20,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 kurikulum 2013 semester 1,video salam pramuka part 2,jawaban paket bahasa indonesia kelas 12,contoh proposal keperawatan komunitas,gambar jj,teori bela negara pdf,kunci jawaban ukk akuntansi 2017 paket 2,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 28 semester 1,tugas bahasa indonesia kelas 12 halaman 18,video asli salam pramuka,kunci jawaban sejarah indonesia kelas 12 halaman 30,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 66,salam pramuka video,surat undangan hut ri,adwords account banned,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 16,pengertian asking for attention,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 67,judul skripsi tentang full day school,download video salam pramuka part 2,latih uji kompetensi sejarah hal 46,belajar gitar otodidak pdf,soal pkn kelas 9 kurikulum 2013,kunci jawaban bahasa indonesia halaman 59 kelas 12,rpp kelas rangkap universitas terbuka,tugas mandiri 3.3 pkn kelas 12,
    1. Finding the Right College Program for You  
    2. Financial Motivation for Two-Year Education  
    3. Financial Aid Options for Students  
    4. Educational Savings Accounts  
    5. HAVING A MASTER’S DEGREE  
    6. How Internet or technology did change the standards of studying?  
    7. Getting Into Law School  
    8. Status of Education in Developing Countries  
    9. Distance learning education program 
    10. Community College Disadvantages  
    soal administrasi negara dan jawaban,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 2 halaman 14,referensi judul kti analis kesehatan,parafrasa dari syair nyanyian anak,contoh keterampilan anak tk,materi geopolitik,strategi belajar secara berkesan,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 19,soal identitas trigonometri kelas 11,buku biologi kelas 10 penerbit erlangga pdf,kunci jawaban paket bahasa indonesia kelas 12,anaksmaxxx,paket ekonomi kelas 10,pengertian anggaran fleksibel,salam pramuka hot video,buatlah struktur teks cerita pendek sulaiman pergi ke tanjung cina,soal pilihan ganda teks cerita sejarah,tugas bahasa indonesia kelas 12 halaman 30,download buku matematika sukino,contoh wawancara dengan pedagang,contoh mengonversi teks sejarah,skripsi tentang pajak,jawaban paket pkn kelas 12 halaman 42,pertanyaan geopolitik,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 hal 96,jawaban lks bahasa indonesia kelas 12 semester 1,kunci jawaban biologi erlangga kelas xi kurikulum 2013 bab 1,contoh proposal dalam bentuk power point,kunci jawaban buku intan pariwara kelas 8 kurikulum 2013,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 31-32,kunci jawaban pkn halaman 8 kelas 12,kunci jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 35,percakapan bahasa inggris perawat dan pasien beserta artinya,jawaban paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 9,judul skripsi hubungan,menyusun anggaran perusahaan,kunci jawaban matematika sukino 3a,kata kunci yang aku temukan dalam iklan,yousuve,pertanyaan akuntansi pertanggungjawaban,jawaban bahasa indonesia hal 28 kelas 12,buku ekonomi kurikulum 2013 kelas 10,mind map untuk anak sd,makalah perkembangan teori atom,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 23,contoh anggaran penjualan,metode pengendalian bahan baku,pengertian tari layang-layang,contoh teks editorial tentang lingkungan,makalah kecerdasan emosional,salam pramuka full movie,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 hal 11,kunci jawaban bahasa indonesia kelas xii halaman 55,contoh power point tugas akhir d3,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 53,kunci jawaban buku ekonomi kelas xi kurikulum 2013 esis,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 59,jawaban pkn kelas 12 halaman 70,kunci jawaban sejarah indonesia kelas 12 hal 46,belajar bahasa thailand pemula pdf,soal sejarah kelas xii ips semester 1 dan kunci jawaban,soal uas ut,kunci jawaban lks ipa kelas 7 semester 1 intan pariwara,notochord adalah,hereditas adalah,karmila marga t,jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 1 halaman 35,download buku ekonomi kelas x kurikulum 2013 alam s,pertanyaan tentang akuntansi pertanggungjawaban,jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 35,kunci jawaban buku pr kimia intan pariwara kelas 12,contoh laporan pkp pgsd terbaru,soal dan jawaban uji kompetensi kesehatan lingkungan,kunci jawaban pkn kelas 12 kurikulum 2013,contoh soal koloid dan jawabannya,buku paket kelas 9,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 20,cara belajar renang otodidak,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 semester 2 halaman 13,kunci jawaban biologi kelas 10 kurikulum 2013,kunci jawaban ekonomi kelas 10 kurikulum 2013,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 15,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 95,skripsi pengaruh motivasi terhadap kinerja karyawan doc,kunci jawaban buku pr intan pariwara kelas 9,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 37 semester 1,soal pilihan ganda tentang identitas nasional,kunci jawaban matematika sukino 2a,kunci jawaban matematika kelas 12 halaman 66,pdf ekonomi kelas x,video salam pramuka full,kalimat verba material,jawaban pkn kelas 12 halaman 3,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 47 semester 1,contoh soal dan pembahasan barisan monoton,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 34,kunci jawaban buku paket pkn kelas 10 kurikulum 2013,makalah tentang pelestarian lingkungan,kunci jawaban lks intan pariwara,contoh x banner penelitian,contoh peristiwa bela negara,salam pramuka new version,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12,salam pramuka crot,fungsi hormon prolaktin,jawaban paket pkn kelas 12 hal 42,ciri kebahasaan teks cerita ulang,buku matematika peminatan kelas xii kurikulum 2013 pdf,salam pramuka semprot,contoh soal uji kompetensi keperawatan medikal bedah,jawaban bahasa indonesia kelas 11 halaman 22,kunci jawaban pkn kelas 12 halaman 20,skripsi pengaruh motivasi terhadap kinerja pegawai negeri sipil,kunci jawaban buku matematika kelas 8 kurikulum 2013 semester 1,amalan innahu min sulaimana wainnahu bismillahirrohmanirrohim,lks kreatif penerbit viva pakarindo,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 hal 59,sebutkan tiga tokoh yang sangat berkesan dalam pikiranmu,jawaban lk tugas kelompok 1 produk kerajinan khas daerah hal 7,judul skripsi msdm 3 variabel,menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik indonesia,contoh soal matriks dan jawabannya kelas 12,contoh soal gelombang berjalan beserta penyelesaiannya,salam pramuka hot full,tugas 2 memproduksi teks cerita sejarah secara mandiri,makalah penganggaran perusahaan,jelaskan faktor faktor yang menyebabkan suatu negara mengadakan hubungan internasional,rumus kelvin ke reamur,proposal skripsi pendidikan anak usia dini download,contoh proposal skripsi ekonomi pembangunan pdf,paket pkn kelas 12,efek pakarindo pt gaji,proposal bpjs kesehatan,judul kti kesehatan lingkungan,soal matematika kelas 6 semester 1 dan kunci jawaban 2015,contoh kalimat tidak baku dalam kehidupan sehari-hari,jawaban paket bahasa indonesia kelas 12 semester 1,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 12,rumus fahrenheit ke celcius,sma nu lemahabang,kunci jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 30,disadvantages of a 32 day notice account,video hot salam pramuka,mengonversi teks cerita sejarah huruf braille menjadi puisi,kunci jawaban lks matematika kelas 11 semester 1 intan pariwara,contoh percakapan bahasa inggris perkenalan,buku fisika kelas 12 kurikulum 2013,materi bahasa indonesia kelas 9 semester 2 kurikulum 2013,skripsi pajak pdf,kunci jawaban buku paket matematika,kunci jawaban sejarah indonesia kelas 12 hal 30,jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 35,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 71,kunci jawaban buku pr intan pariwara smp kelas 9,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 12 halaman 34,contoh dialog certainty and uncertainty 2 orang singkat,makalah lingkungan hidup,makalah lompat jauh doc,skripsi bulutangkis pdf,lusi mempunyai uang 150.000,menghitung bb,contoh soal manajemen persediaan dan penyelesaiannya,buku sejarah indonesia kelas 12,tugas bahasa indonesia kelas 11 halaman 18,contoh makalah penjas,innahu min sulaiman wainnahu,cara membuat miniatur wall climbing,kunci jawaban bahasa indonesia kelas 11 kurikulum 2013 halaman 12,jawaban bahasa indonesia halaman 8 kelas 12,kunci jawaban pkn halaman 56 kelas 12 kurikulum 2013,technowizards,kunci jawaban pkn halaman 14 kelas 12,kunci jawaban lks fisika kelas 12 intan pariwara,sikap komitmen apa saja yang ditunjukkan para pendiri negara dalam merumuskan pancasila