Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Rangkap


Admin jebidal.com pada kesempatan kali ini akan mencoba membahas tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Rangkap

Silahkan langsung Copypaste saja, tetapi baiknya di teliti dulu barang kali ada yang salah ketik baik judul maupun isi postingan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Rangkap, jika sudah yakin silahkan dipergunakan sebagaimana mestinya, jika anda beruntung ada link downloadnya, jangan ragu dan bimbang lansung download saja, semoga blog ini memberi manfaat.

Alangkah baiknya Anda membaca dengan teliti, supaya apa apa yang ada di blog ini bisa bermanfaat, jika hasil dari postingan di blog ini kurang memuaskan, silahkan cari di kotak pencarian [Search Here] atau [Search], kalau tidak salah admin taro di bawah artikel postingan [untuk view handphone/ smartphone atau sejenisnya] dan bagian samping kanan [untuk view via destop/ PC/ Laptop dan sejenisnya], dan semoga hasil dari pencarian blog ini dapat mempermudah Anda dalam menjelajah isi blog jebidal.com ini. selamat berselancar.

Postingan Lainnya yang berhubungan dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Rangkap

  • Contoh Soal Anggaran Produksi dan Penyelesaiannya
  • Hadits Tentang Larangan Korupsi dan Kolusi
  • Faktor Penyebab Terjadinya Monopoli
  • makalah tentang pajak kendaraan bermotor
  • Makalah SUMBER-SUMBER HUKUM ISLAM
  • PENGERTIAN BERKAH
  • Makalah Manajemen Perpustakaan
  • Makalah Kecerdasan Matematis Logis
  • semoga dengan mengunjungi jebidal.com, anda mendapatkan informasi menarik dan dapat bermanfaat bagi anda, dalam situs jebidal.com menitik beratkan pembahasan yang berkaitan dengan pendidikasn, seperti makalah, materi pelajaran, contoh soal ujian dengan jawabannya, contoh skripsi, contoh tesis, dan info menarik serta unik lainnya. Anda sedang membaca postingan yang berjudul Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Rangkap
    Admin jebidal.com juga mempermudah pengunjung untuk mendapatkan manfaat dari blog jebidal.com, silahkan jelajahi setiap sudut dari blog ini, semoga menemukan yang Anda cari. Selamat menelusuri blog ini. Anda sedang membaca postingan yang berjudul Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Rangkap.

    Jika Anda ingin mendapatkan update dari blog jebidal.com, silahkan follow twitter @jebidal, ini link langsungnya @jebidal
    Jika Anda lebih suka mainan facebook jangan ragu untuk like fan page jebidal.com ini link langsungnya Jebidal.com on Facebook
    dan jika Anda lebih betah menggunakan akun Gplus Anda, jebidal.com juga punya silahkan follow saja, ini link langsungnya jebidal.com on Gplus

    Mari Kita simak lebih detailnya tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Rangkap

    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Rangkap

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
    Satuan Pendidikan :
    Mata Pelajaran / Topik :
    1. PKn / KESEHATAN
    2. IPS / KESEHATAN
    Kelas / Semester : 2 / 1, dan 3 / 1
    Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

    Kompetensi Dasar :
    1. PKN Kelas 2
    – Mengenang pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.
    2. IPS Kelas 3
    – Memelihara lingkungan alam buatan disekitar rumah dan sekolah.
    Indikator :
    1. PKn Kelas 2
    Eksplorasi :
    – Siswa dapat memahami pengertian lingkungan alam dan lingkungan buatan
    Elaborasi :
    – Siswa mampu menyebutkan contoh lingkungan alam dan lingkungan buatan
    Konfirmasi :
    – Siswa mampu menceritakan keadaan lingkungan alam dan lingkungan buatan disekitar rumahnya.
    2. IPS Kelas 3
    Eksplorasi :
    – Siswa dapat memahami pengertian perawatan lingkungan sekitar
    Elaborasi :
    – Siswa mampu menyebutkan cara – cara merawat lingkungan sekitar
    Konfirmasi :
    – Siswa mampu melakukan perawatan lingkungan sekitar

    Materi Pembelajaran :
    Pokok materi :
    Lingkungan alam dan lingkungan buatan Lingkungan alam adalah lingkungan yang diciptakan oleh Tuhan untuk manusia. Lingkungan buatan adalah lingkungan yang dibuat oleh manusia.
    1. PKn Kelas 2
    – Contoh lingkungan alam : Gunung, sungai, laut, dan hutan.
    – Contoh lingkungan buatan : Rumah, gedung sekolah, jalan raya, dan jembatan.
    2. IPS Kelas 3 Manfaat dari lingkungan alam dan lingkungan buatan yaitu sama-sama untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari.
    – Cara memelihara lingkungan :
    • Menjaga kebersihan
    • Jangan menebang hutan sembarangan
    • Merawat lingkungan
    • Membuang sampah pada tempatnya
    – Cara memelihara lingkungan buatan :
    • Menjaga kebersihan rumah dengan cara menyapu
    • Merawat gedung sekolah
    • Menjaga kebersihan jalan raya
    . Metode Pembelajaran :
    – Ceramah
    – Diskusi
    – Latihan
    – Simulasi
    VI. Langkah-langkah Pembelajaran :
    a. Kegiatan Awal (10 menit)
    • Mengkondisikan Kelas
    • Berdo’a
    • Guru mengisi daftar kelas
    • Guru mempersiapkan materi ajar dan alat peraga-
    Apersepsi (Tanya jawab)
    – Menyampaikan tujuan pembelajaran
    – Menciptakan kesiapan belajar dengan cara :
    Guru membagi siswa kedalam beberapakelompok 4-5 orang, dengan dipimpin 1 ketua kelompok yang ditunjuk sebagai tutor sebaya. b.

    Baca Juga:

    1. Sahabat Pena Indonesia
    2. Sandiwara Arjuna
    3. Pengertian Warga Negara, Kewarganegaraan, dan Pewarganegaraan
    4. Cerita Dari Teman
    5. Materi UAS Seni Budaya Kelas 12 Seni Musik
    6. Materi UAS Seni Budaya Kelas 12 Seni Teater
    7. Rangkuman Materi UAS Semester Ganjil Bab 1
    8. Rangkuman Materi UAS Semester Ganjil Bab 3
    9. Kunci Jawaban Soal Sejarah Indonesia Halaman 184 Kelas 12
    10. Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 12 Halaman 142

    b. Kegiatan Inti (45 menit)-
     Kegiatan Inti
    Eksplorasi
    Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
    • Semua siswa diminta untuk mendengar dan menyimak penjelasan guru tentang bacaan dalam buku.
    • melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip lingkungan dan belajar dari aneka sumber;
    • menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;
    • memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; secara Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan memiliki nilai Kewarganegaraan ( citizenship )
    • melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
    Elaborasi
    Dalam kegiatan elaborasi, guru:
    • Membagi kelas menjadi beberapa kelompok untuk diksusi kelas
    • Menyimak pemahaman pengertian lingkungan alam dan lingkungan buatan
    • Mengajak siswa menyimak “lingkungan alam dan lingkungan buatan” untuk menambah wawasan.
    • Mengajak siswa untuk berdiskusi melalui “Pertanyaan Pemahaman”.
    • Menugaskan siswa untuk memberikan laporan hasil diskusi tentang materi yang dibahas.
    • Mengajak siswa untuk mengerjakan soal-soal yang ada dalam buku kerja/buku paket.
    • memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
    • memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
    • memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
    • memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar dengan penanaman nilai integritas ( integrity )
    • memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara kelompok;
    • memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;



    • memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
    Konfirmasi
    Dalam kegiatan konfirmasi,
    • memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
    • Siswa kelas 2 melaporkan hasil diskusi kelompok, sedangkan siswa kelas 3menyajikan hasil kerja kelompoknya.
    • memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
    • memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,
    • memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:
     berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;
     membantu menyelesaikan masalah dengan jujur;
     memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;
     memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;
     memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
     Kegiatan Penutup
    Dalam kegiatan penutup, guru:
    • melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
    • memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
    • merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
    • menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
    c. Pesan Moral : Jagalah Lingkungan Sekitarmu.
    Penguatan / Penegasan

    Other articles you might like;

    Postingan Lainnya;


Terimakasih sudah membaca postingan yang berjudul
Semoga isi dari postingan blog ini bisa bermanfaat, sekali lagi admin jebidal.com ucapkan terima kasih atas kunjungan Anda. Jangan sungkan dan jangan ragu untuk membagikan isi dari blog ini. Silahkan Share Postingan yang membahas tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Rangkap

cari di kotak pencarian ini