Bahasa Arab

Metodologi Pengajaran Tata Bahasa Arab

Metodologi  Pengajaran Tata Bahasa Arab Di susun Oleh : Riska nur hasanah   [32.09.029] Teti irawati  [32.09.030] Lailatun Nazifah [32.10.001]     1.     MAKNA DAN URGENSI PENGAJARAN TATA BAHASA Tata bahasa merupakan urutan ketiga dari komponen-komponen bahasa yang sudah seyogyanya untuk dikuasai dalam pembelajaran maupun pengajaran bahasa arab itu sendiri. Di kalangan pembelajar bahasa arab Tata
Read More

|

Seni Pembelajaran Bahasa Arab pada Usia Anak-anak Seni Mengajar Bahasa Arab pada Usia Anak-anak Muhammad Mukti*) *) Penulis adalah Sarjana Sastra Arab alumnus Universitas Gadjah Mada. Ia menjadi dosen-tetap Jurusan Komunikasi (Dakwah) di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Purwokerto. Di samping itu, ia juga sebagai pengasuh Pondok Pesantren al-Amin, Pabuwaran, Purwokerto. Abst ract: learning
Read More